فهرست مقالات پذیرفته شده منتشر نشده
 |
اثربخشی آموزش والدگری به مادران دارای کودک با ناتوانی هوشی بر افزایش کارکردهای اجرایی (توجه، بازداری و حافظه فعال) و کاهش مشکلات رفتاری این کودکان - پذیرفته شده در 1401/11/1 |
علی اکبر ارجمندنیا*  ، شیرین مجاور ، صدیقه رستمی، محمود درستی |
|
|
تأثیر ترکیب بازی‌درمانی گروهی با نقاشی بر مشکلات درون‌سازی و برون‌سازی شده کودکان دارای اختلال اضطراب جدایی - پذیرفته شده در 1401/10/13 |
| سمیه محمدی کشکا* ، عباس ابوالقاسمی ، سید موسی کافی ماسوله |
|
|
نقش همکاری مشترک، دیدگاه خانواده و شبکه‌های حمایتی برای دانشآموزان دارای آسیب بینایی - پذیرفته شده در 1401/8/14 |
| محمد عاشوری* |
|
|
ارزیابی دیدگاه والدین برای واکسینه کردن کودکان استثنایی در برابر کرونا ویروس - پذیرفته شده در 1401/9/1 |
| عباسعلی حسین خانزاده* ، ساناز حسینی |
|
|
اثربخشی آموزش والدگری ذهن آگاهانه بر دشواری در تنظیم هیجان و خودکارآمدی والدینی در مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم - پذیرفته شده در 1401/10/13 |
| الهام رشیدیه ، بهرام اصل فتاحی* |
|
|
اثربخشی بازی درمانی به شیوه تراپلی بر اضطراب کودک با والد - پذیرفته شده در 1401/11/1 |
| الهه ذکایی آشتیانی* ، سیامک سامانی ، نادره سهرابی ، بنفشه امیدوار |
|
|
تأثیر آموزش راهبردهای سبک اسناددهی مثبت بر انگیزش خواندن درکودکان نارساخوان - پذیرفته شده در 1401/9/22 |
| عباسعلی حسین‌خانزاده* ، نیوشا میهن‌دوست ، موسی کافی |
|
|
مقایسه نشخوارفکری و اضطراب در مادران دانشآموزان با و بدون نیازهای ویژه در دوران همه‌گیری کووید -19 - پذیرفته شده در 1401/8/15 |
| فاطمه ایلاتی زاده* ، ایرج شاکری نیا، عباسعلی حسین خانزاده |
|
|
مطالعه تحلیلی انتقادی رویکردهای مختلف در درمان اضطراب 3 تا 19 ساله‌ها - پذیرفته شده در 1401/9/1 |
| عباسعلی حسین خانزاده* ، حکیمه خیری |
|
|
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی تاب آوری ویژه مادران دارای فرزند با اختلال فلج مغزی - منتشرشده در 1401/1/23 |
| خدیجه محمدی*، پریسا تجلی، افسانه قنبری پناه | |
|
اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی به معلم بر بی انضباطی دانشآموزان و تعامل معلم-دانشآموزان - منتشرشده در 1401/1/28 |
| فاطمه اویسی فرد، ناصر ناستی زایی* |
|
|
اثربخشی برنامه روان-آموزشگری زوجی مبتنی بر روش گاتمن بر تعارضات زناشویی و کیفیت زندگی خانوادگی والدین کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم - پذیرفته شده در 1401/10/27 |
| راحله صادقی* ، احمدرضا کیانی ، مهدیه مرادی پور ، زهرا نفر |
|
|
بررسی نقش واسطه گری کارکردهای اجرایی در رابطه بین مهارت های حرکتی ظریف و مهارت خواندن در دانش آموزان دارای اختلال خواندن - منتشرشده در 1400/12/16 |
| ایوب همتی ، شهرام مامی* ، وحید احمدی |
|
|
اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر انگیزش تحصیلی و خود تنظیمی تحصیلی دانشآموزان دارای ناتوانی یادگیری - منتشرشده در 1401/1/14 |
| عزت اله قدم پور ، فاطمه قاسم زاده ، حافظ پادروند* ، کبری عالی پور |
|
|
بررسی اثربخشی بازی‌های شناختی رایانه‌ایی مبتنی بر حافظه در بهبود حافظه فعال و توجه پایدار دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری - پذیرفته شده در 1401/10/27 |
| صغرا اکبری چرمهینی* ، مهوش ذوالقرنین، مهدیه سبزی |
|
|
اثربخشی آموزش شادکامی فوردایس بر تاب‌آوری و بهزیستی روانشناختی والدین دارای فرزند کم توان ذهنی - پذیرفته شده در 1401/11/5 |
| سید مجتبی عقیلی* ، آرزو اصغری ، سعیده اقبالی ، میترا نمازی |
|
|
ذهن‌آگاهی در کودکان با اختلال نارسایی توجه و بیش‌فعالی - منتشرشده در 1401/2/24 |
| طاهره نجفی فرد ، مرضیه غلامی* ، صاحب یوسفی ، سعید عباسی |
|
|
نقش تمرینات تناسب‌اندام و هوازی در کارکردهای اجرایی کودکان نارساخوان و حساب نارسا - منتشرشده در 1400/12/16 |
| سیده طیبه موسوی ، حسن عشایری* ، مهناز استکی ، سمیرا وکیلی |
|
