جلد 7 - شماره 97 - 1388-10 - نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1580"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طرح آموزش فراگیر / از تصویب تا اجرا (124تا128-14- 97-1388)</strong><br> سوسن ضیایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1580-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1580&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1580&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1579"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش و جایگاه خانواده در آموزش و پرورش فراگیر (119تا123-13- 97-1388)</strong><br> آناهیتا خضری <sup>*</sup><br><a href="article-1-1579-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1579&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1579&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1578"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگاهی به آموزش فراگیر در آسیا (86تا118-12- 97-1388)</strong><br> امیرعباس ابراهیمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1578-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1578&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1578&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1577"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش فراگیر گامی به سوی برابرسازی فرصت های آموزشی (81تا85-11- 97-1388)</strong><br> امیر جوادنیا <sup>*</sup>،  نسرین تهذیبی<br><a href="article-1-1577-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1577&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1577&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1576"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آسیب شناسی آموزش فراگیر در آموزش و پرورش (74تا80-10- 97-1388)</strong><br> رامین نوظهوری <sup>*</sup><br><a href="article-1-1576-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1576&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1576&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1575"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فراگیرسازی: مزایا و معایب (68تا73-9- 97-1388)</strong><br> کبری قزل سفلو <sup>*</sup><br><a href="article-1-1575-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1575&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1575&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1573"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مزیت های ارزشیابی توصیفی در آموزش فراگیر (60تا67-8- 97-1388)</strong><br> عالیه شاطرلو <sup>*</sup><br><a href="article-1-1573-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1573&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1573&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1572"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم شنوا به یاری دبیر رابط در تغییر نگرش منفی اولیای مدرسه نسبت به آموزش فراگیر (54تا59-7- 97-1388)</strong><br> ماندانا سپنتا <sup>*</sup><br><a href="article-1-1572-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1572&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1572&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1571"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی توصیفی و آموزش فراگیر (49تا53-6- 97-1388)</strong><br> محمد عبدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1571-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1571&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1571&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1570"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پذیرش گوناگونی ها در مدارس، بسترساز آموزش و پرورش فراگیر (40تا48-5- 97-1388)</strong><br> صمد صاعی منش <sup>*</sup><br><a href="article-1-1570-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1570&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1570&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1569"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی دیدگاه معلمان عادی و پذیرا در مورد آموزش فراگیر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه (35تا39-4- 97-1388)</strong><br> مهری مللی <sup>*</sup>،  فاطمه سلیمی<br><a href="article-1-1569-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1569&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1569&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1568"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزشیابی توصیفی لازمه اجرای آموزش فراگیر (27تا34-3- 97-1388)</strong><br> مریم زینی وند <sup>*</sup>،  مسلم رخ فرد<br><a href="article-1-1568-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1568&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1568&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1567"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاستی های روش شناسی در پژوهش های مربوط به آموزش تلفیقی و فراگیرسازی (15تا26-2- 97-1388)</strong><br> ابوالفضل سعیدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1567-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1567&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1567&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1566"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی دستیابی به اهداف آموزش تلفیقی دانش آموزان دارای آسیب شنوایی شهر اهواز سال تحصیلی 87 - 86 از دیدگاه معلمان آموزش عمومی و رابط (3تا14-1- 97-1388)</strong><br> حیدر سیاحی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1566-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1566&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1566&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

طرح آموزش فراگیر / از تصویب تا اجرا (124تا128-14- 97-1388)
سوسن ضیایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

نقش و جایگاه خانواده در آموزش و پرورش فراگیر (119تا123-13- 97-1388)
آناهیتا خضری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

نگاهی به آموزش فراگیر در آسیا (86تا118-12- 97-1388)
امیرعباس ابراهیمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

آموزش فراگیر گامی به سوی برابرسازی فرصت های آموزشی (81تا85-11- 97-1388)
امیر جوادنیا ^*، نسرین تهذیبی
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

آسیب شناسی آموزش فراگیر در آموزش و پرورش (74تا80-10- 97-1388)
رامین نوظهوری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

فراگیرسازی: مزایا و معایب (68تا73-9- 97-1388)
کبری قزل سفلو ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

مزیت های ارزشیابی توصیفی در آموزش فراگیر (60تا67-8- 97-1388)
عالیه شاطرلو ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

تأثیر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کم شنوا به یاری دبیر رابط در تغییر نگرش منفی اولیای مدرسه نسبت به آموزش فراگیر (54تا59-7- 97-1388)
ماندانا سپنتا ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ارزشیابی توصیفی و آموزش فراگیر (49تا53-6- 97-1388)
محمد عبدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

پذیرش گوناگونی ها در مدارس، بسترساز آموزش و پرورش فراگیر (40تا48-5- 97-1388)
صمد صاعی منش ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

بررسی دیدگاه معلمان عادی و پذیرا در مورد آموزش فراگیر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه (35تا39-4- 97-1388)
مهری مللی ^*، فاطمه سلیمی
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ارزشیابی توصیفی لازمه اجرای آموزش فراگیر (27تا34-3- 97-1388)
مریم زینی وند ^*، مسلم رخ فرد
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

کاستی های روش شناسی در پژوهش های مربوط به آموزش تلفیقی و فراگیرسازی (15تا26-2- 97-1388)
ابوالفضل سعیدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

بررسی دستیابی به اهداف آموزش تلفیقی دانش آموزان دارای آسیب شنوایی شهر اهواز سال تحصیلی 87 - 86 از دیدگاه معلمان آموزش عمومی و رابط (3تا14-1- 97-1388)
حیدر سیاحی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط