شنبه 28 شهریور 1405
|
English
[
Archive
]
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحۀ اصلی
اطلاعات نشریه
دربارۀ نشریه
شناسنامۀ نشریه
اعضای هیئت تحریریه
هدف و چشم انداز
اخبار
مقالات
آخرین شماره
شمارههای نشریه
مقالات نوبت چاپ
برگۀ نامنویسی
ارسال مقاله
راهنمای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
شیوهنامۀ نگارش مقالات
دستورخط
مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی
هزار واژهها
راهنمای ارسال مقاله
راهنمای ارجاعدهی
اصول اخلاق نشر
راهنمای همانندجویی
سیاست تعارض منافع
اصول اخلاق روانشناسی
روند پذیرش
روندنمای پذیرش
راهنمای داوران
راهنمای داوری مقالات
سیاستهای داوری
داوران
تسهیلات پایگاه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
پرسشهای متداول
اطلاعرسانی به دوستان
صفحه برترینهای پایگاه
دریافت اطلاعات مقالات من
آمارهای مقالات
نرخها
Metrics
فراخوان مقاله
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
جلد 3، شماره 152 - ( 6-1397 )
رشد و فراگیری زبان در کودکان
ص. 20-9
امیرعباس ابراهیمی
*
چکیده
(5874 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(695 دریافت)
نظام آموزش دوزبانه و لزوم تفکیک دو نیاز آموزشی متفاوت در دانشآموزان ناشنوا
ص. 26-21
سارا سیاوشی
*
چکیده
(4371 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(237 دریافت)
از محرومیت تا توانمندی ناشنوایان
ص. 34-27
زهره قاری
*
چکیده
(3931 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(157 دریافت)
مؤلفههای زبانشناختی در ناتوانیهای یادگیری با تمرکز بر اختلال خواندن
ص. 42-35
علیاکبر ارجمندنیا
*
،
سمانه ملکی
چکیده
(3911 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(182 دریافت)
علل و عوامل ضعف املای دانشآموزان با آسیب بینایی و راهکارهای آموزشی برای بهبود املانویسی
ص. 56-43
مروارید سفری وصال
*
چکیده
(4553 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(223 دریافت)
کودکان با اختلال یادگیری ویژه: شناسایی، ارزیابی و رهنمودهایی برای معلمان و والدین
ص. 66-57
محمد عاشوری
*
،
محسن غفوریان
چکیده
(5692 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(243 دریافت)
مروری بر آسیب های گفتاری و زبانی در کودکان مبتلا به فلج مغزی
ص. 76-67
مژگان فرهبد
*
،
هدا موزونی
،
محمدرضا محمدزمانی
چکیده
(4438 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(225 دریافت)
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS