<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.18869/acadpub.ExcepEdu</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>152</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>از محرومیت تا توانمندی ناشنوایان</title_fa>
	<title>From Isolation to Empowerment</title>
	<subject_fa>آسیب دیده شنوایی</subject_fa>
	<subject>Hearing Impaired</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;زمینه:&lt;/strong&gt; این مقاله مروری بر تاریخچه ناشنوایان و زبان آنها دارد تا جایگاه افراد ناشنوا در جهان و به دنبال آن در ایران مشخص گردد. مطالعه و بررسی ناشنوایان در ابعاد مختلف، به نوبه خود، به شناخت واهمیت زبانِ اشاره منتهی می&#8204;شود. ناشنوایان در طول تاریخ با دو دیدگاه و تفکرِ متفاوت مورد بررسی قرار گرفته&#8204;اند: دیدگاه پزشکی که ناشنوا را عقب&#8204;مانده و دارای نقص حواس می&#8204;داند و دیدگاه جامعه&#8204;شناسی که ناشنوا را موجودی اجتماعی می&#8204;داند که مانند هر قوم و ملتی زبان و فرهنگ خاص خود را دارد. دیدگاه اول منجر به حرکت گفتاری/شفاهی و ایجاد روش&#8204;هایی مانند تلفیقی شد و دیدگاه دوم باعث پدید آمدن حرکت زبان اشاره/دستی گردید. پیامد نظر اول انزوا و گوشه&#8204;گیری ناشنوایان و نابودی تعداد زیادی زبان اشاره در دنیا شد و نتیجه دیدگاه دوم تحقیق و پژوهشِ زبانی و بروز توانمندی&#8204;های ناشنوایان شد که به نوبه خود به پیشرفت جامعه ناشنوا و سپس جامعه جهانی منتهی گشت. زبان اشاره همانند زبان&#8204;های گفتاری یک زبان کامل است و از همه عناصر زبانی موجود در زبان&#8204;های گفتاری برخوردار است. این زبان نیز دارای گویش و لهجه&#8204;های فراوانی می&#8204;باشد.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt; افراد ناشنوا به دلیل استفاده از زبان اشاره از حس دیداری بالایی برخوردار هستند و همین امر باعث شده دارای خلاقیت&#8204;ها و توانمندی&#8204;های ادراکی و فرهنگی منحصر به فردی باشند که می&#8204;تواند به توسعه علوم در زمینه&#8204;های مختلف منجر گردد. در این مقاله توضیح بیشتری در این زمینه ارائه شده است.&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background: &lt;/strong&gt;This study provides a brief review on the history of deaf community and the sign languages in order to describe the position of deaf people around the world in general and in Iranian particular. The research and evaluation of deaf individual from different aspects can result in a better knowledge of sign languages and their significance. Historically, deaf people have been examined from two main various perspectives: a medical viewpoint which considers a deaf individual handicapped missing the senses; and a sociological viewpoint which characterizes deaf people as social individuals, with certain cultures and languages similar to all other nations and groups. The first led to speech/ oral movements and approaches such as syncretistic&amp;nbsp;method; while the second resulted in sign languages/ hand movements. However, the medical viewpoint caused deaf individuals to become isolated and thus various sign languages faded. The sociological viewpoint contributed to linguistic research and studies and deaf people&amp;rsquo;s empowerment, thereby resulted in the development of the deaf community and the world. Like oral languages, sign languages are fully-fledged and contain all linguistics components available; they also include a wide range of dialects and accents.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; Because of using signs, deaf people enjoy an enhanced vision; this leads to unique creativity and cultural and comprehension capabilities which pave the ground for developing various scientific disciplines. Here, the subjects will be discussed in future details.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>حرکت/جنبش گفتاری, حرکت/جنبش دستی, دیدگاه پزشکی, دیدگاه اجتماعی, زبان اشاره,</keyword_fa>
	<keyword>Oral movement, Hand movement, Medical viewpoint, Sociological viewpoint, Sign language</keyword>
	<start_page>27</start_page>
	<end_page>34</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-13&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Zohreh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nashriyeh2005@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846009269</code>
	<orcid>10031947532846009269</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
