Journal archive for Google Scholar Robot!
Exceptional Education Journal
نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 6, Number 190 (2025-3)
Ranking of four strategies for teaching language skills to children with hearing impairment based on fuzzy analysis hierarchy process (FAHP)
رتبهبندی چهار راهبرد آموزش مهارتهای زبانی به کودکان با اختلال شنوایی براساس تحلیل سلسله مراتبی فازی (FAHP)
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The efficacy of the Captain’s Log cognitive rehabilitation program on improving core executive functions in children with combined attention deficit hyperactivity disorder: A controlled clinical trial
کارآمدی برنامۀ توان بخشی شناختی کاپتان لاگ بر بهبود کارکردهای اجرایی هسته ای در کودکان با ریخت ترکیبی اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی: یک کارآزمایی بالینی کنترل شده
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Analyzing the obstacles and explaining the solutions for teaching Braille to visually impairment students
واکاوی موانع و تبیین راهکارهای آموزش خط بریل به دانش آموزان با آسیب بینایی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Effectiveness of Cognitive Empowerment Training on Reading Fluency and Comprehension Skills in Students with Reading Disorders
اثربخشی آموزش توانمندسازی شناختی بر مهارت روان خوانی و درک مطلب در دانش آموزان با اختلال خواندن
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Maternal emotional dysregulation and children's behavioural problems: The mediating role of mindful parenting
بدتنظیمی هیجانی مادران و مشکلات رفتاری کودکان: نقش میانجی والدگری ذهنآگاهانه
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Effectiveness of Cognitive Behavioral Therapy on Self-Coherence, Self-Compassion and Emotion Regulation in Mothers of Children with Intellectual Disabilities
اثربخشی مداخله رفتاری شناختی بر انسجام خود، تنظیم هیجان و شفقت به خود مادران کودکان کم توان ذهنی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Effect of an Implicit Language Learning Program on the Language Skills of Students with Developmental Language Disorder: Single-Subject Design
تأثیر برنامه یادگیری ضمنی زبان بر مهارت های زبانی دانش آموزان با اختلال زبان تکاملی: مطالعه مورد منفرد
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles