You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1590"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چگونه توانستم اختلال یادگیری دانش آموز مورد نظر را ترمیم کنم (74تا79-10- 95 تا 96 -1388)</strong><br> آبس نعمتی ^*<br><a href="article-1-1590-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1590&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1590&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1589"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ابزارهای دلگرمی (67تا73-9- 95 تا 96 -1388)</strong><br> نفیسه نصیری فرد ^*<br><a href="article-1-1589-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1589&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1589&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1587"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال پردازش شنوایی (53تا58-7- 95 تا 96 -1388)</strong><br> امیرعباس ابراهیمی ^*<br><a href="article-1-1587-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1587&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1587&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1586"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی میزان پذیرش اجتماعی آموزش فراگیر (46تا52-6- 95 تا 96 -1388)</strong><br> مریم هاشمی شهرکی ^*<br><a href="article-1-1586-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1586&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1586&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1585"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> گذری بر راهبردهای درمانی اختلال سلوک (40تا45-5- 95 تا 96 -1388)</strong><br> مهرناز کمیجانی ^*<br><a href="article-1-1585-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1585&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1585&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1584"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اجرای آزمون آگاهی واجشناختی و آموزش مهارت آگاهی واجشناختی در دانش آموزان دبستانی دارای آسیب شنوایی باغچه بان 1 تهران (32تا39-4- 95 تا 96 -1388)</strong><br> لیلا فیاضی بارجینی ^*<br><a href="article-1-1584-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1584&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1584&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1583"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه ی مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری و عادی (23تا31-3- 95 تا 96 -1388)</strong><br> معصومه کشمیری ^*<br><a href="article-1-1583-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1583&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1583&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1582"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دیرآموز (9تا22-2- 95 تا 96 -1388)</strong><br> منصور سلیمانی ^*، احمد به پژوه، غلام علی افروز، مسعود غلام علی لواسانی<br><a href="article-1-1582-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1582&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1582&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1581"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تأثیر اضطراب در کودکان دچار لکنت زبان و کودکان عادی سنین 14 - 8 ساله شهرستان شهرضا و اصفهان (3تا8-1- 95 تا 96 -1388)</strong><br> مجید امیری ^*<br><a href="article-1-1581-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1581&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1581&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1588"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه های پیشگیرانه و مداخلات بهنگام برای شناسایی کودکان در معرض خطر (59تا66-8- 95 تا 96 -1388)</strong><br> افسانه صفار ^*<br><a href="article-1-1588-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1588&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1588&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---