You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2430"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سخن سردبیر مهمان</strong><br><br><a href="article-1-2430-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2430&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2430&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2272"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه نشانه های افسرده وار مادر و مشکلات درون نمود کودک با نقش واسطه ای تعارض زناشویی و کیفیت مراقبت مادرانه</strong><br> یگانه زری باف، اشکان ناصح ^*، سجاد رضائی<br><a href="article-1-2272-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2272&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2272&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2258"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آ گاهی مادران بر مشکلات برون نمود کودکان پرخاشگر</strong><br> افسانه شکری ^*<br><a href="article-1-2258-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2258&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2258&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1675"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی نقاشی درمانی و بازی درمانی گروهی بر اضطراب و حرمت خود دانش آموزان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی</strong><br> پرویز باقری، مجید یوسفی افراشته ^*<br><a href="article-1-1675-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1675&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1675&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2287"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه ویژگی های شخصیتی با اضطراب بیماری کووید 19 در مادران کودکان با اختلالات هیجانی - رفتاری</strong><br> سیده زهرا سیدنوری، دلناز کمالی پور ^*، مژگان وکیلیان، هادی دوست، راضیه پیری<br><a href="article-1-2287-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2287&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2287&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2324"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان تعامل والد-کودک بر کنش های اجرایی و همدلی کودکان با اختلال هیجانی-رفتاری (مطالعه تک بررسی)</strong><br> ساناز بیگم حسینی ^*، رضا سلطانی شال، عباسعلی حسین خانزاده<br><a href="article-1-2324-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2324&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2324&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2285"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی آموزش والدگری مثبت و مدیریت والدین بر مشکلات رفتاری کودکان</strong><br> خدیجه حاتمی فر، حسین زارع ^*، منصوره شهریاری احمدی<br><a href="article-1-2285-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2285&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2285&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2326"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش خودتنظیمی هیجانی بر سطح همدلی و اشتیاق به مدرسه در دانش آموزان مقطع ابتدایی با مشکلات هیجانی-رفتاری</strong><br> باقر سرداری ^*<br><a href="article-1-2326-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2326&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2326&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2290"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بازداری پاسخ، توجه پایدار و ابعاد همدلی در کودکان با اختلالات رفتاری برون نمود</strong><br> رقیه عبدالرحیم پور ^*، منصور بیرامی، تورج هاشمی نصرت آباد<br><a href="article-1-2290-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2290&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2290&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---