مقایسۀ طرحوارههای ناسازگار اولیه و ضربۀ دوران کودکی در نوجوانان دارای خواهر/برادر با و بدون اختلال طیف اوتیسم، کمتوانی هوشی و فلج مغزی
تدوین بستۀ واقعیتدرمانی تلفیقشده با پذیرش خود مثبت نامشروط و تعیین اثربخشی آن بر انسجام خانواده و داغ ننگ درونیشده مادران دارای فرزند با اختلال طیف اوتیسم
اثربخشی آموزش دقت بر آگاهی واج شناختی و عملکرد خواندن در دانشآموزان دارای اختلال یادگیری ویژه با آسیب در خواندن
اثربخشیشناختدرمانیگروهی بر حمایتافراطی مادران کودکان دارای کمتوانیهوشی دبستانهای استثنایی شهر قم