جلد 6 - شماره 48 - 1384-10 - نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1903"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی مقایسه ای خودپنداره و مؤلفه های آن در میان دانش آموزان نابینا و بینا (6تا 13-1-48تا 49- 1384)</strong><br> امیر قمرانی <sup>*</sup>،  شهرام نوری<br><a href="article-1-1903-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1903&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1903&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1904"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نابینایان و موسیقی درمانی (14تا 18-2-48تا 49- 1384)</strong><br> کرم بساطیان <sup>*</sup><br><a href="article-1-1904-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1904&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1904&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1905"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نارساخوانی و موسیقی: از نارسایی در تنظیم زمان تا مداخله موسیقیایی (19تا 25-3-48تا 49- 1384)</strong><br> نرگس رازقی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1905-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1905&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1905&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1906"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی میزان شیوع انواع ناتوانی های یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بیرجند (26تا 32-4-48تا 49- 1384)</strong><br> فرخ رو جلیلی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1906-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1906&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1906&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1907"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال های یادگیری در ریاضیات (33تا 36-5-48تا 49- 1384)</strong><br> محمد امامی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1907-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1907&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1907&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1908"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال های تعادلی در کودکان کم شنوا (37تا 43-6-48تا 49- 1384)</strong><br> زهرا جعفری <sup>*</sup>،  سعید ملایری<br><a href="article-1-1908-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1908&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1908&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1909"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> غربالگری شنوایی در کودکان (44تا 51-7-48تا 49- 1384)</strong><br> امیرعباس ابراهیمی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1909-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1909&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1909&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1910"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ناتوانی های چند گانه و شدید: تعریف و ویژگی ها (52تا 54-8-48تا 49- 1384)</strong><br> مریم باشعور لشگری <sup>*</sup><br><a href="article-1-1910-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1910&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1910&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1911"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دانستنی هایی برای والدین (7): آنچه باید والدین درباره ی عقب ماندگی ذهنی کودکان بدانند (56تا 57-9-48تا 49- 1384)</strong><br> فاطمه سفیف مقدم اکبری <sup>*</sup><br><a href="article-1-1911-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1911&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1911&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1912"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> «سخن یک معلم»: بررسی مشکلات بهداشتی، روانی، تحصیلی دانش آموزان جسمی - حرکتی (58تا 61-10-48تا 49- 1384)</strong><br> زهرا آراسته نوده <sup>*</sup><br><a href="article-1-1912-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1912&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1912&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1913"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آشنایی با ...: «اختلال واج شناختی» (63تا 63-11-48تا 49- 1384)</strong><br> فرزانه اسلامی <sup>*</sup><br><a href="article-1-1913-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1913&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=1913&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

بررسی مقایسه ای خودپنداره و مؤلفه های آن در میان دانش آموزان نابینا و بینا (6تا 13-1-48تا 49- 1384)
امیر قمرانی ^*، شهرام نوری
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

نابینایان و موسیقی درمانی (14تا 18-2-48تا 49- 1384)
کرم بساطیان ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

نارساخوانی و موسیقی: از نارسایی در تنظیم زمان تا مداخله موسیقیایی (19تا 25-3-48تا 49- 1384)
نرگس رازقی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

بررسی میزان شیوع انواع ناتوانی های یادگیری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر بیرجند (26تا 32-4-48تا 49- 1384)
فرخ رو جلیلی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

اختلال های یادگیری در ریاضیات (33تا 36-5-48تا 49- 1384)
محمد امامی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

اختلال های تعادلی در کودکان کم شنوا (37تا 43-6-48تا 49- 1384)
زهرا جعفری ^*، سعید ملایری
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

غربالگری شنوایی در کودکان (44تا 51-7-48تا 49- 1384)
امیرعباس ابراهیمی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ناتوانی های چند گانه و شدید: تعریف و ویژگی ها (52تا 54-8-48تا 49- 1384)
مریم باشعور لشگری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

دانستنی هایی برای والدین (7): آنچه باید والدین درباره ی عقب ماندگی ذهنی کودکان بدانند (56تا 57-9-48تا 49- 1384)
فاطمه سفیف مقدم اکبری ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

«سخن یک معلم»: بررسی مشکلات بهداشتی، روانی، تحصیلی دانش آموزان جسمی - حرکتی (58تا 61-10-48تا 49- 1384)
زهرا آراسته نوده ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

آشنایی با ...: «اختلال واج شناختی» (63تا 63-11-48تا 49- 1384)
فرزانه اسلامی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط