You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2598"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه‌های اوقات فراغت برای افراد کم‌توان ذهنی: ضرورت، پایه‌های نظری، طبقه‌بندی، اولویت و کاربردها</strong><br> سیده سمیه جلیل آبکنار ^*<br><a href="article-1-2598-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2598&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2598&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2586"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر تاب‌آوری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان پسر بااختلال نارساخوانی</strong><br> علی زارع مقدم ^*، راضیه رضائی، زهرا گواهی<br><a href="article-1-2586-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2586&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2586&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2646"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> سنتزپژوهی شاخص‌ها و مؤلفه‌های کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه درسی دانش‌آموزان با آسیب شنوایی</strong><br> مهدی قاسمی پور فخرآباد، حسین مومنی مهموئی ^*، سعید تیموری، تورج فلاح مهنه<br><a href="article-1-2646-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2646&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2646&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2611"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش واسطه‌ای تأثیر مثبت کودک بر خانواده در رابطه بین پذیرش روان‌شناختی و پذیرش کودک کم‌توان ذهنی خفیف</strong><br> حمید دلیخون، یاسر رضاپور میرصالح ^*، شکوفه متقی، الهه شیروی<br><a href="article-1-2611-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2611&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2611&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2656"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تنظیم هیجانی، سبک‌های تصمیم‌گیری و پردازش شناختی کودکان با اختلال نافرمانی مقابله‌ای و کودکان بهنجار</strong><br> محبوبه طاهر ^*، علی ایزدپناه<br><a href="article-1-2656-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2656&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2656&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2758"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه اثربخشی بازی‌درمانی فلورتایم و قصه‌درمانی بر پرخاشگری کودکان با اختلال طیف اُتیسم</strong><br> عبدالله رسول محمدامین، معصومه آزموده ^*، سیدداوود حسینی نسب<br><a href="article-1-2758-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2758&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2758&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---