Journal archive for Google Scholar Robot!
Exceptional Education Journal
نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles
Volume 5, Number 189 (2025-12)
Rehabilitation of emotional information processing and executive functions in students with attention deficit/ hyperactivity disorder
توانبخشی پردازش اطلاعات هیجانی و کارکردهای اجرایی در دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The moderating role of organizational commitment and job satisfaction in the relationship between job stress and burnout of exceptional education teachers in Baghdad, Iraq
نقش تعدیل کنندگی تعهد سازمانی و رضایت شغلی در رابطه استرس شغلی با فرسودگی شغلی معلمان آموزش استثنایی شهر بغداد عراق
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Comparison of facial emotion recognition in students with dyscalculia and normal students
مقایسه بازشناسی هیجان های چهره ای در دانش آموزان با اختلال ریاضی و دانش آموزان عادی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The Impact of Task Difficulty with Low-Error and High-Error Practice on Motor Learning in Children with ADHD
تأثیر دشواری تکلیف با تمرینات کم خطا و پرخطا در یادگیری حرکتی کودکان با اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
The effect of parent-child interaction therapy, on symptoms, behavioral performance at home and social skills of children with attention deficit / hyperactivity disorder
تأثیر درمان تعامل والد-کودک بر علائم، عملکرد رفتاری و مهارت های اجتماعی کودکان با اختلال نارسایی توجه همراه با بیش فعالی
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Phenomenology of parents' lived experiences of challenges in sensory processing disorders in children with autism spectrum disorder
پدیدارشناسی تجارب زیسته والدین از چالش های اختلال در پردازش حسی کودکان با اختلال طیف اُُتیسم
|
[Abstract-FA]
|
[Abstract-EN]
|
[PDF-FA]
|
[XML]
|
Home
|
All volumes
|
All issues
|
All articles