دوشنبه 6 مهر 1405
|
English
[
Archive
]
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحۀ اصلی
اطلاعات نشریه
دربارۀ نشریه
شناسنامۀ نشریه
اعضای هیئت تحریریه
هدف و چشم انداز
اخبار
مقالات
آخرین شماره
شمارههای نشریه
مقالات منتشرنشده
برگۀ نامنویسی
ارسال مقاله
راهنمای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
شیوهنامۀ نگارش مقالات
دستورخط
مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی
هزار واژهها
راهنمای ارسال مقاله
راهنمای ارجاعدهی
اصول اخلاق نشر
راهنمای همانندجویی
سیاست تعارض منافع
اصول اخلاق روانشناسی
روند پذیرش
روندنمای پذیرش
برگههای مورد نیاز
راهنمای داوران
راهنمای داوری مقالات
سیاستهای داوری
داوران
تسهیلات پایگاه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
منابع تخصصی
پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
دریافت اطلاعات مقالات من
آمار مقالات
نرخها
Metrics
فراخوان مقاله
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
جلد 9، شماره 122 - ( 12-1392 )
تاثیر درمانگری شناختی – رفتاری بر سلامت عمومی و نشانه های افسردگی مادران کودکان کم شنوا
ص. 16-6
گیتا مولّلی
*
،
معصومه پورمحمدرضای تجریشی
،
سعید اسد ملایری
چکیده
(12160 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1829 دریافت)
بررسی مولفه های روان نژندی در والدین کودکان اتیسم، کم توان ذهنی و عادی شهر تبریز
ص. 27-17
منصور بیرامی
*
،
تورج هاشمی نصرت آباد
،
رباب بشارت
،
یزدان موحدی
،
سجاد کوه پیما
چکیده
(12425 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(5480 دریافت)
مقایسه باز آموزی اسنادی، راهبردهای شناختی و فراشناختی در حل مسأله ریاضی در کودکان با کم توان ذهنی
ص. 39-28
معصومه پورمحمدرضای تجریشی
*
،
سیده سمیه جلیل آبکنار
،
محمد عاشوری
چکیده
(12971 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2996 دریافت)
کاربرد فعالیت ها و راهکارهای آموزشی- درمانیِ متناسب با نیازها و ویژگی های رشدی کودکان اتیسم
ص. 49-40
کاظم برزگر بفرویی
*
چکیده
(12146 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2896 دریافت)
راهبردهای ارتقای کیفی آموزش ریاضیات در دانش آموزان آسیب دیده شنوایی
ص. 65-59
فاطمه جارچیان
*
چکیده
(11316 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2905 دریافت)
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS