پنجشنبه 21 آبان 1405
|
English
[
Archive
]
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحۀ اصلی
اطلاعات نشریه
دربارۀ نشریه
شناسنامۀ نشریه
اعضای هیئت تحریریه
هدف و چشم انداز
اخبار
مقالهها
آخرین شماره
شمارههای نشریه
مقالات منتشرنشده
برگۀ نامنویسی
ارسال دستنوشته
راهنمای نویسندگان
راهنمای نگارش دستنوشتهها
شیوهنامۀ نگارش دستنوشته
دستورخط
مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی
هزار واژهها
راهنمای ارسال دستنوشته
راهنمای ارجاعدهی
اصول اخلاقی برای نویسندگان
راهنمای همانندجویی
سیاست تعارض منافع
روند پذیرش
روندنمای پذیرش
برگههای مورد نیاز
راهنمای داوران
راهنمای داوری دستنوشتهها
سیاستهای داوری
اصول اخلاقی برای داوران
داوران
اصول اخلاقی
اخلاق در انتشار آثار
اصول اخلاقی برای سردبیر
اصول اخلاق روانشناسی
آمار مقالهها
نرخها
Metrics
تسهیلات سامانه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
منابع تخصصی
پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
دریافت اطلاعات مقالات من
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
جلد 5، شماره 127 - ( 9-1393 )
اثربخشی آموزش برنامه درسی مهارتهای اجتماعی والکر به شیوه شناختی ـ رفتاری بر افزایش مهارتهای اجتماعی دانشآموزان پرخاشگر
ص. 15-5
طیبه یگانه
*
،
عباسعلی حسین خانزاده
چکیده
(10805 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(4117 دریافت)
مقایسه بهداشت روانی مادران دارای فرزند ناشنوا و کم توان ذهنی
ص. 23-16
سرور یکتاخواه
*
،
ناهید مظفری نیا
،
رضا گرجی
چکیده
(8977 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1375 دریافت)
تاثیر کتاب های غیردرسی بر بهبود تمیز شنیداری کودکان آسیب دیده شنوایی
ص. 36-24
مرتضی علیخانی
*
،
حسن رستگار پور
،
صابره بذر افشان
چکیده
(10068 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2086 دریافت)
زیر ساخت های عصبی کارکردهای اجرایی و اهمیت آن در آموزش و توان بخشی
ص. 44-37
سمانه کرمعلی اسماعیلی
*
،
مهدی علیزاده زارعی
چکیده
(11943 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(3695 دریافت)
نوروپاتی شنوایی چیست؟
ص. 48-45
امیرعباس ابراهیمی
*
چکیده
(8408 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2460 دریافت)
اختلال نارسایی توجه / بیش فعالی و تیزهوشی
ص. 59-49
احمد قره خانی
*
،
مهناز اکبرنیا
چکیده
(12480 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(5044 دریافت)
اتاق اسنوزلن برای افراد با نیازهای ویژه
ص. 66-60
قربان همتی علمدارلو
*
،
محسن نوشاد
چکیده
(10277 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1737 دریافت)
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS