پیام خود را بنویسید


جلد 8، شماره 136 - ( آذر و دی 1394 )                   شماره 136 صفحات 40-49 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

SHARIFI JONDANI H R, ghobari B. Consideration of Needed Skills for Job Preparation of Students with Intellectual Disability. Exceptional Education. 2015; 8 (136) :40-49
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-650-fa.html
شریفی جندانی حمیدرضا، غباری بناب باقر. بررسی و شناسایی مهارت‌های موردنیاز برای آمادگی شغلی دانش‌آموزان با کم‌توانی‌ذهنی در دوره پیش‌حرفه‌ای. تعلیم و تربیت استثنایی. 1394; 8 (136) :40-49

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-650-fa.html


1- آموزش و پرورش ، hamid255@yahoo.com
2- دانشگاه تهران
چکیده:   (3662 مشاهده)

زمینه: مهم‌ترین هدف آموزش‌‌وپرورش ویژه، آماده‌کردن دانش‌آموزان برای زندگی مستقل یا با کمترین وابستگی است. یکی از مهم‌ترین عواملی که به استقلال در زندگی منجر خواهد شد، اشتغال موفق است. از طریق اشتغال، فرد به‌ کفایت اقتصادی و اجتماعی دست خواهد یافت و در جامعه عزت‌نفس و احترام به‌دست خواهد آورد. دوره پیش‌حرفه‌ای برای افراد با کم‌توانی‌ذهنی به‌عنوان دوره حساس در آمادگی شغلی در نظر گرفته‌ شده، بنابراین لازم است در این دوره مهارت‌های اساسی که فرد با کم‌توانی‌ذهنی را به کسب و حفظ شغل مجهز می‌کنند، آموزش داده شود. در این پژوهش مهارت‌های اساسی مورد نیاز برای آمادگی شغلی دانش‌آموزان با کم‌توانی‌ذهنی در دوره پیش‌حرفه‌ای مورد بررسی و شناسایی قرار گرفته است.

نتیجه‌گیری: پیشنهاد می‌شود برنامه‌درسی در دوره پیش‌حرفه‌ای متناسب با مهارت‌های یافت شده در این پژوهش مورد بازنگری قرار بگیرد و زمینه برای آموزش این مهارت‌ها فراهم شود.

متن کامل [PDF 291 kb]   (6024 دریافت)    
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: عمومي
دریافت: ۱۳۹۴/۵/۴ | ویرایش نهایی: ۱۳۹۴/۱۲/۱۸ | پذیرش: ۱۳۹۴/۹/۱۰ | انتشار: ۱۳۹۴/۱۲/۱۸ | انتشار الکترونیک: ۱۳۹۴/۱۲/۱۸

ارسال پیام به نویسنده مسئول