جلد 4، شماره 126 - ( 7-1393 )
شماره 126 صفحات 21-16 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ataee M, ghamarani A, Siadatian S H. Comparative Consideration of Vitality in Students with and without Hearing Impairment. J Except Educ 2014; 4 (126) :16-21
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-332-fa.html
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-332-fa.html
عطایی مریم، قمرانی امیر، سیادتیان سیدحسین. بررسی مقایسه ای سرزندگی در دانش آموزان با و بدون نقص شنوایی. تعلیم و تربیت استثنایی. 1393; 4 (126) :16-21
مریم عطایی1 
، امیر قمرانی1 ، سیدحسین سیادتیان* 2
، امیر قمرانی1 ، سیدحسین سیادتیان* 2
1- دانشگاه اصفهان
2- دانشگاه اصفهان ،h.siadatian@gmail.com
2- دانشگاه اصفهان ،
چکیده: (8166 مشاهده)
زمینه: سرزندگی یکی از متغیرهای روانشناسی مثبت نگر است که با بهبود کیفیت زندگی رابطه دارد.هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای سرزندگی در دانش آموزان با و بدون نقص شنوایی شهر اصفهان بود.
روش: روش پژوهش از نوع علـّی - مقایسه ای بود که 60 نفراز دانش آموزان دختر در مقطع راهنمایی (شامل 30 نفر دانش آموز بانقص شنوایی و 30 نفر دانش آموز بدون نقص شنوایی که همتا شده بودند) به صورت گمارش تصادفی ساده، پرسشنامه ی سرزندگی رایان و دسی (1997) را تکمیل کردند.
یافته ها: تفاوت میانگین به دست آمده بین دو گروه در مقیاس سرزندگی برابر5/1بود که نشان از نمره بالاتر دانش آموزان با نقص شنوایی بوده است. از سوی دیگر نتایج آزمونt نشان داد که تفاوت بین دو گروه در متغیر سرزندگی به لحاظ آماری نیز معنی دار می باشد (05/0p<).
نتیجه گیری: با توجه به نمرات پایین افراد با نقص شنوایی در سرزندگی در مقایسه با افراد بدون نقص شنوایی، و اینکه سرزندگی بازتاب سلامت روان شناختی و جسمی است و حس درونی سرزندگی شاخص معنی دار سلامت ذهنی و شادکامی است؛ همواره تلاش در جهت شناسایی عوامل موثر بر سرزندگی و نیز ارتقای آن از وظایف مسئولین و مربیان در حوزه دانش آموزان با نقص شنوایی می باشد.
نوع مطالعه: اصیل پژوهشی |
موضوع مقاله:
عمومي
دریافت: 1393/4/17 | ویرایش نهایی: 1393/9/23 | پذیرش: 1393/4/18 | انتشار: 1393/4/18 | انتشار الکترونیک: 1393/4/18
دریافت: 1393/4/17 | ویرایش نهایی: 1393/9/23 | پذیرش: 1393/4/18 | انتشار: 1393/4/18 | انتشار الکترونیک: 1393/4/18
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
