جلد 6، شماره 128 - ( 11-1393 )                   شماره 128 صفحات 20-13 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Noor Abadi Z, Hassan Zadeh S, Lavasani M, Farzadmehr M. The Effectiveness of Training Coping Skills Program on Parental Stress of Mothers with Deaf Child (1-3 ys) in Gorgan Province. J Except Educ 2015; 6 (128) :13-20
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-177-fa.html
نورآبادی زهرا، حسن زاده سعید، غلامعلی لواسانی مسعود، فرزادمهر مهدی. اثربخشی آموزش مهارت های مقابله با تنیدگی بر تنیدگی والدینی مادران دارای کودک ناشنوا 1-3ساله شهر گرگان 1391. تعلیم و تربیت استثنایی. 1393; 6 (128) :13-20

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-177-fa.html

اثربخشی آموزش مهارت های مقابله با تنیدگی بر تنیدگی والدینی مادران دارای کودک ناشنوا 1-3ساله شهر گرگان 1391
زهرا نورآبادی* 1، سعید حسن زاده2 ، مسعود غلامعلی لواسانی2 ، مهدی فرزادمهر3
1- دانشگاه تهران ، zarnoori64@yahoo.com
2- دانشگاه تهران
3- دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی
چکیده:   (9169 مشاهده)
هدف: ادراک تنیدگی در نظام والد-کودک را تنیدگی والدینی گویند که ویژگی های تنیدگی زای کودک و پاسخ های والدین به این ویژگی ها را در برمی گیرد. بنابراین آموزش مهارت های تنیدگی به ویژه به والدین کودکان با نیازهای ویژه ازجمله ناشنوا بسیار حایز اهمیت است. لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت‌های مقابله با تنیدگی والدینی، مادران کودکان ناشنوا 1 تا 3 ساله صورت گرفته است. روش: پژوهش حاضر، از نوع پیش‌آزمون – پس آزمون با گروه گواه است. جامعه آماری پژوهش، شامل مادران دارای کودک ناشنوای تحت پوشش اداره بهزیستی شهر گرگان بودند. ابتدا 24 نفر از این مادران به صورت تصادفی انتخاب، سپس با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش (12 نفر) و گواه (12 نفر) جاگماری شدند. گروه آزمایش طی 12 جلسه مهارت های مقابله با تنیدگی والدینی را آموزش دیدند. هر دو گروه نیز در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون با پرسشنامه مقیاس تنیدگی والدینی بری و جونز (1995) مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته ها: نتایج حاصل از تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش مهارت های مقابله با تنیدگی، سطح تنیدگی مادران کودکان ناشنوادر گروه آزمایش را به طور معناداری کاهش داده است. نتیجه گیری: برنامه مقابله با تنیدگی ارائه شده، می تواند میزان تنیدگی این مادران را در حد قابل توجهی کاهش دهد.
واژه‌های کلیدی: تنیدگی والدینی، مهارت های مقابله ای، مادران با کودک ناشنوا
متن کامل [PDF 529 kb]   (2350 دریافت)    
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: عمومي
دریافت: 1392/9/28 | ویرایش نهایی: 1398/2/23 | پذیرش: 1393/1/2 | انتشار: 1393/12/27 | انتشار الکترونیک: 1393/12/27
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.