جلد 1 - شماره 167 - 1401-2 - نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2490"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی به معلم بر بی انضباطی دانش‌آموزان
و تعامل معلم-دانش‌آموزان</strong><br> فاطمه اویسی فرد،  ناصر ناستی زاده <sup>*</sup><br><a href="article-1-2490-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2490&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2490&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2491"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر مشکلات روان‌شناختی و خودتعیین‌گری
در مادران دارای کودکان با اختلال طیف اُتیسم</strong><br><br><a href="article-1-2491-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2491&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2491&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2492"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی نقش واسطه‌گری کارکردهای اجرایی در رابطه بین مهارت‌های
حرکتی ظریف و مهارت خواندن در دانش‌آموزان دارای اختلال خواندن</strong><br> ایوب همتی،  شهرام مامی <sup>*</sup>،  وحید احمدی<br><a href="article-1-2492-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2492&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2492&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2493"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ذهن‌آ گاهی در کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی</strong><br> صاحب یوسفی،  مرضیه غلامی <sup>*</sup>،  طاهره نجفی فرد،  سعید عباسی<br><a href="article-1-2493-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2493&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2493&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2494"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش تمرین‌های تناسب اندام و هوازی در کارکردهای اجرایی کودکان
نارساخوان و حساب نارسا</strong><br> سیده طیبه موسوی،  حسن عشایری <sup>*</sup>،  مهناز استکی،  سمیرا وکیلی<br><a href="article-1-2494-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2494&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2494&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2495"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی تاب‌آوری ویژه مادران دارای فرزند
با اختلال فلج مغزی</strong><br> خدیجه محمدی <sup>*</sup>،  پریسا تجلی،  افسانه قنبری پناه<br><a href="article-1-2495-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2495&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2495&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2496"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر انگیزش تحصیلی و خودتنظیمی
تحصیلی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص</strong><br> عزت اله قدم پور،  فاطمه قاسم زاده،  حافظ پادروند <sup>*</sup>،  کبری عالی پور<br><a href="article-1-2496-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2496&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2496&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی به معلم بر بی انضباطی دانش‌آموزان و تعامل معلم-دانش‌آموزان
فاطمه اویسی فرد، ناصر ناستی زاده ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر مشکلات روان‌شناختی و خودتعیین‌گری در مادران دارای کودکان با اختلال طیف اُتیسم

چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

بررسی نقش واسطه‌گری کارکردهای اجرایی در رابطه بین مهارت‌های حرکتی ظریف و مهارت خواندن در دانش‌آموزان دارای اختلال خواندن
ایوب همتی، شهرام مامی ^*، وحید احمدی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

ذهن‌آ گاهی در کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی
صاحب یوسفی، مرضیه غلامی ^*، طاهره نجفی فرد، سعید عباسی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش تمرین‌های تناسب اندام و هوازی در کارکردهای اجرایی کودکان نارساخوان و حساب نارسا
سیده طیبه موسوی، حسن عشایری ^*، مهناز استکی، سمیرا وکیلی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی تاب‌آوری ویژه مادران دارای فرزند با اختلال فلج مغزی
خدیجه محمدی ^*، پریسا تجلی، افسانه قنبری پناه
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر انگیزش تحصیلی و خودتنظیمی تحصیلی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص
عزت اله قدم پور، فاطمه قاسم زاده، حافظ پادروند ^*، کبری عالی پور
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط