دوشنبه 11 آبان 1405
|
English
[
Archive
]
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحۀ اصلی
اطلاعات نشریه
دربارۀ نشریه
شناسنامۀ نشریه
اعضای هیئت تحریریه
هدف و چشم انداز
اخبار
مقالهها
آخرین شماره
شمارههای نشریه
مقالات منتشرنشده
برگۀ نامنویسی
ارسال دستنوشته
راهنمای نویسندگان
راهنمای نگارش دستنوشتهها
شیوهنامۀ نگارش دستنوشته
دستورخط
مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی
هزار واژهها
راهنمای ارسال دستنوشته
راهنمای ارجاعدهی
اصول اخلاقی برای نویسندگان
راهنمای همانندجویی
سیاست تعارض منافع
روند پذیرش
روندنمای پذیرش
برگههای مورد نیاز
راهنمای داوران
راهنمای داوری دستنوشتهها
سیاستهای داوری
اصول اخلاقی برای داوران
داوران
اصول اخلاقی
اخلاق در انتشار آثار
اصول اخلاقی برای سردبیر
اصول اخلاق روانشناسی
آمار مقالهها
نرخها
Metrics
تسهیلات سامانه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
منابع تخصصی
پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
دریافت اطلاعات مقالات من
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
جلد 7، شماره 120 - ( 7-1392 )
اثربخشی معلمان کلاس های عادی بر فرایند آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه و عوامل مؤثر بر آن
ص. 14-7
نجم السادات موسوی
*
،
فیروزه ساجدی
چکیده
(16093 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2121 دریافت)
بررسی میزان شیوعِ انواع زورگویی در مدارس راهنمایی شهرستان یزد از دیدگاه دبیران
ص. 26-15
کاظم برزگر بفرویی
*
،
حسن خضری
چکیده
(8811 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1840 دریافت)
بررسی کاربرد تصویر در آموزش ویژه
ص. 36-27
اسماعیل زارعی زوارکی
*
،
فاطمه جعفرخانی
چکیده
(14776 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(5936 دریافت)
شناخت اجتماعی در کودکان و نوجوانان نشانگان داون
ص. 49-37
ساجد یعقوب نژاد
*
،
سیده مرجان مدیرخازنی
چکیده
(13030 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(2746 دریافت)
روایی همزمان نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد - بینه و نسخه دوم مقیاس هوشی وکسلر کودکان در کودکان ناتوان یادگیری
ص. 61-50
مرضیه شیری امین لو
*
،
کامبیز کامکاری
،
شهره شُکرزاده
چکیده
(27849 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(4710 دریافت)
برنامه ی درسی مبتنی بر گردش علمی مجازی (VFT): توسعه ی فرصت های شغلی برای دانش آموزان با ناتوانی
ص. 70-62
مصطفی خضری
*
،
کمال محبوبی
،
شیرین کریم زاده
چکیده
(14921 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1628 دریافت)
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS