
اثربخشی آموزش مبتنی بر هوش موفق بر تابآوری تحصیلی و سرزندگی
تحصیلی دانشآموزان پسر بااختلال نارساخوانی
سنتزپژوهی شاخصها و مؤلفههای کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات
در برنامه درسی دانشآموزان با آسیب شنوایی
بررسی نقش واسطهای تأثیر مثبت کودک بر خانواده در رابطه بین پذیرش
روانشناختی و پذیرش کودک کمتوان ذهنی خفیف
مقایسه تنظیم هیجانی، سبکهای تصمیمگیری و پردازش شناختی کودکان
با اختلال نافرمانی مقابلهای و کودکان بهنجار