You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1729"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رفتارهای نامطلوب دانش آموزان و شیوه های مدیریت آنها (کودک گزافه گو) (85تا 87-10-75- 1386)</strong><br> اسماعیل برقی ^*<br><a href="article-1-1729-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1729&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1729&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1728"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ناشنوایی و مشکلات مضاعف (73تا 84-9-75- 1386)</strong><br> مریم باشعور لشکری ^*<br><a href="article-1-1728-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1728&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1728&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1727"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آموزش والدین کودکان دچار اختلال کمبود توجه / بیش فعالی (64تا 72-8-75- 1386)</strong><br> حمیده سلیمانی ^*<br><a href="article-1-1727-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1727&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1727&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1726"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نشانگان آسپرگر (53تا 63-7-75- 1386)</strong><br> اکرم طبرزدی ^*<br><a href="article-1-1726-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1726&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1726&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1725"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فرزندان خود را مستقل بار آوریم (چند توصیه به والدین کودکان کم شنوا) (50تا 52-6-75- 1386)</strong><br> گیتا موللی ^*<br><a href="article-1-1725-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1725&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1725&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1724"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> محیط خانوادگی در میان افراد دچار اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (ADHD)، اختلال نافرمانی مقابله ای و اختلال سلوک (43تا 49-5-75- 1386)</strong><br> فاطمه پور فریدونی ^*<br><a href="article-1-1724-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1724&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1724&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1723"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> عوامل اثرگذار بر ارتباط (33تا 42-4-75- 1386)</strong><br> امیرعباس ابراهیمی ^*<br><a href="article-1-1723-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1723&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1723&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1722"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی فرسودگی شغلی و رابطه ی آن با فشار خون و سردرد تنشی در آموزگاران کودکان کم توان ذهنی استان قزوین (21تا 32-3-75- 1386)</strong><br> علیرضا باغبان پر شکوهی ^*<br><a href="article-1-1722-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1722&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1722&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1721"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تغییرات عملکردی در کودکان، نوجوانان و جوانان مبتلا به فلج مغزی (13تا 20-2-75- 1386)</strong><br> اعظم مرادی ^*، امیر قمرانی<br><a href="article-1-1721-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1721&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1721&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1720"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال یادگیری: بیان نوشتاری (3تا 12-1-75- 1386)</strong><br> مسعود سلیمی ^*<br><a href="article-1-1720-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1720&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1720&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---