ویژگی های شخصیتی افراد کم توان ذهنی و راهکارهایی برای تأمین بهداشت روانی آنان (2تا 10-1-35 تا 36- 1383)
چگونه می توانم به دانش آموزان کم توان ذهنی پایه سوم ابتدایی در فراگیری هرچه بهتر نسبت های فامیلی (خاله، دایی) کمک کنم؟ (46تا 49-7-35 تا 36- 1383)
رفتارهای نامطلوب دانش آموزان و شیوه های مدیریت آنها (3) («دانش آموزان خرابکار»، «دانش آموز تنبل») (50تا 55-8-35 تا 36- 1383)