جلد 1، شماره 144 - ( فروردین و اردیبهشت 1396 )                   شماره 144 صفحات 40-32 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
azarpeyk Q, nasri S. The Effectiveness of the Local and Group Games on Increasing Social Skills of Students with Intellectual Disability. J Except Educ 2017; 1 (144) :32-40
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-970-fa.html
اذرپیک قاسم، نصری صادق. تاثیر بازی‌های گروهی و محلی بر افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی. تعلیم و تربیت استثنایی. 1396; 1 (144) :32-40

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-970-fa.html

تاثیر بازی‌های گروهی و محلی بر افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی
قاسم اذرپیک* 1، صادق نصری2
1- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران ، ghasem.azarpeyk@gmail.com
2- دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی
چکیده:   (5035 مشاهده)

زمینه: هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین تاثیر بازی‌های گروهی و محلی بر افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان پسر کم‌توان‌ذهنی 16 تا 19ساله بود.

روش: روش پژوهش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش را دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه کم‌توان‌ذهنی شهر مشهد تشکیل می‌دادند. در نمونه‌گیری 60نفر به روش در دسترس از دانش‌آموزان پسر دوره اول متوسطه کم‌توان‌ذهنی ساکن در خوابگاه هنرستان تنباکوچی شهر مشهد انتخاب و سپس به‌صورت تصادفی در 2گروه (30نفر گروه آزمایش و 30نفر گروه گواه) جایدهی شدند. گروه آزمایش طی 10جلسه، 10نوع بازی گروهی و محلی را انجام دادند و گروه گواه در لیست انتظار قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده‌های پژوهش، پرسش‌نامه مهارت‌های اجتماعی ماتسون بود. داده‌های گردآوری‌شده با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تحلیل شدند.

یافته‌ها: تحلیل داده‌ها نشان داد که در مرحله پس‌آزمون، بین 2گروه آزمایش و گواه، در مهارت‌هـای اجتماعی تفاوت معنادار وجود دارد (05/0>P).

نتیجه‌گیری: ازآن‌جا که بازی یک فعالیت خوشایند است، دانش‌آموزان سعی می‌کنند رفتارهای مناسب خود را افزایش دهند تا برای ادامه بازی در گروه بمانند. ازاین‌رو می‌توان گفت بازی‌های گروهی و محلی می‌تواند باعث افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی شود.

واژه‌های کلیدی: واژه های کلیدی: بازی‌های گروهی و محلی، مهارت‌های اجتماعی، دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی
متن کامل [PDF 305 kb]   (3058 دریافت)    
نوع مطالعه: اصیل پژوهشی | موضوع مقاله: كم توان ذهني
دریافت: 1395/7/13 | ویرایش نهایی: 1396/5/23 | پذیرش: 1395/11/9 | انتشار: 1396/4/7 | انتشار الکترونیک: 1396/4/7
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.