جلد 3، شماره 91 - ( 4-1388 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] ارتباط دریافتی و بیانی کودکان ناشنوا - نابینا (2) (فنون کمکی و ادامه شیوه های ارتباطی) (72تا81-9- 91-1388)
آناهیتا خضری، صدیقه رضائی
چکیده (1380 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] ناروانی لکنت و نشانگان داون (66تا71-8- 91-1388)
رمضان نجف پور، شیما اسماعیل زاده
چکیده (1289 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] فشار روانی فرزند پروری در والدین کودکان دارای اختلال نارسایی توجه - بیش فعالی (57تا65-7- 91-1388)
عباس متولی پور، ابوالفضل رشیدی
چکیده (1347 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] گذری بر تاریخچه آموزش ناشنوایان (49تا56-6- 91-1388)
امیرعباس ابراهیمی
چکیده (1329 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] بازی های آموزشی و تأثیر آن بر فرایند یاددهی - یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر (40تا48-5- 91-1388)
آسیه اخواست
چکیده (1442 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی در تبیین مشکلات رفتاری کودکان (33تا39-4- 91-1388)
زینب خانجانی، مریم شریعتی
چکیده (1554 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] بررسی حساسیت در روابط متقابل والدین دختران ناشنوا در مقایسه با والدین دختران عادی در هنرستان های منطقه ی 9 شهر تهران (24تا32-3- 91-1388)
مژگان رسولیان، ناهید سرلک
چکیده (1312 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] آموزش راهبردهای یادگیری برای دانش آموزان دارای ناتوانی یادگیری باهوش (10تا23-2- 91-1388)
احمد قره خانی، مسعود خالدیان
چکیده (1383 مشاهده) Abstract   |  

XML [English Abstract] جهت گیری های آموزش و پرورش استثنایی (3تا9-1- 91-1388)
سوسن کشاورز، اسماعیل برقی
چکیده (1389 مشاهده) Abstract   |  

Export as: HTML | XML | RSS