جلد 3 - شماره 12 - 1381-7 - نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2101"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی پایانی، روایی، و هنجار یابی فرم الف نسخه سوم آزمون هوش غیر کلامی (TONI-3) بر روی دانش آموزان 6 و 7 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 80 - 1379  (35تا 37-7-12- 1381)</strong><br> مریم مهدی ولوجردی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2101-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2101&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2101&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2100"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ضرورت و اهمیت آموزش و شناخت ادبیات برای دانش آموزان ناشنوا (29تا 34-6-12- 1381)</strong><br> طیبه ذنویی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2100-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2100&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2100&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2099"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارایه معیارها برای ادبیات کودکان و نوجوانان کم توان ذهنی (22تا 28-5-12- 1381)</strong><br> طلعت کاویان پور <sup>*</sup><br><a href="article-1-2099-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2099&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2099&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2098"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مشاوره ژنتیکی و تشخیص پیش از تولد (18تا 21-4-12- 1381)</strong><br> مجتبی امیری مجد <sup>*</sup><br><a href="article-1-2098-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2098&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2098&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2097"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین برنامه آموزش حرفه با استفاده از مدل رفتاری برای افراد کم توان ذهنی تربیت پذیر (12تا 17-3-12- 1381)</strong><br> سیدعلی صمدی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2097-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2097&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2097&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2096"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر رفتار سازشی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر (8تا 11-2-12- 1381)</strong><br> زهرا ارجمندی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2096-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2096&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2096&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2095"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> برنامه غنی سازی ابزاری برای فراگیران نابینا (3تا 7-1-12- 1381)</strong><br> علی اسد امبولچی مقدم <sup>*</sup><br><a href="article-1-2095-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2095&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2095&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

بررسی پایانی، روایی، و هنجار یابی فرم الف نسخه سوم آزمون هوش غیر کلامی (TONI-3) بر روی دانش آموزان 6 و 7 ساله شهر تهران در سال تحصیلی 80 - 1379 (35تا 37-7-12- 1381)
مریم مهدی ولوجردی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ضرورت و اهمیت آموزش و شناخت ادبیات برای دانش آموزان ناشنوا (29تا 34-6-12- 1381)
طیبه ذنویی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ارایه معیارها برای ادبیات کودکان و نوجوانان کم توان ذهنی (22تا 28-5-12- 1381)
طلعت کاویان پور ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

مشاوره ژنتیکی و تشخیص پیش از تولد (18تا 21-4-12- 1381)
مجتبی امیری مجد ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

تدوین برنامه آموزش حرفه با استفاده از مدل رفتاری برای افراد کم توان ذهنی تربیت پذیر (12تا 17-3-12- 1381)
سیدعلی صمدی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

بررسی تاثیر آموزش مهارتهای اجتماعی بر رفتار سازشی کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر (8تا 11-2-12- 1381)
زهرا ارجمندی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

برنامه غنی سازی ابزاری برای فراگیران نابینا (3تا 7-1-12- 1381)
علی اسد امبولچی مقدم ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط