جلد 4، شماره 176 - ( 8-1402 )
شماره 176 صفحات 40-26 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
nosrati F, ghobaribonab B, mojaver S, rahmani samani P. The effect of forgiveness program training on reducing the
stress of mothers with children with stuttering. J Except Educ 2023; 4 (176) : 2
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-2591-fa.html
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-2591-fa.html
نصرتی فاطمه، غباری بناب باقر، مجاور شیرین، رحمانی سامانی پردیس. اثربخشی آموزش برنامه بخشایش‌گری بر کاهش تنیدگی
مادران دارای فرزند با لکنت زبان. تعلیم و تربیت استثنایی. 1402; 4 (176) :26-40
فاطمه نصرتی* 
1، باقر غباری بناب2 ، شیرین مجاور2 ، پردیس رحمانی سامانی2
1، باقر غباری بناب2 ، شیرین مجاور2 ، پردیس رحمانی سامانی2
1- دانشگاه تهران ، fnosrati@ut.ac.ir
2- دانشگاه تهران
2- دانشگاه تهران
چکیده: (542 مشاهده)
چکیده
زمینه و هدف: لکنت زبان یکی از رایج ترین اختلالات گویایی است. والدین دارای فرزند با لکنت زبان اغلب نگران
وا کنش های جامعه، بستگان و نزدیکان هستند. درنتیجه، با تنیدگی و اضطراب بیشتری روبه رو هستند. این وضعیت منبع
افزایش تنیدگی بوده و بر سلامت روانی آنها تأثیر می گذارد. بنابراین، هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش برنامه
بخشایش گری بر کاهش تنیدگی مادران دارای فرزند با لکنت زبان بود.
روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایشی و گواه انجام گرفت. جامعه ی
آماری مطالعه ی حاضر، شامل مادران دارای فرزند با لکنت زبان شهر کرج در سال 1401 - 1400 بود. 30 نفر از افراد واجد
شرایط به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه گواه ) 15 نفر ( و آزمایشی ) 15 نفر ( جایگزین
شدند. گروه آزمایشی 13 جلسه برنامه بخشایش گری را به صورت گروهی دریافت نمودند و گروه گواه، مداخله ای دریافت
نکردند. در این پژوهش، برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه تنیدگی والدینی آبیدین ) 1983 ( استفاده شد. برای تحلیل
داده های پژوهش از تحلیل کواریانس تک متغیره و چندمتغیره استفاده شد.
یافته ها: نتایج داده های پژوهش نشان داد که برنامه بخشایش گری در کاهش آشفتگی والدینی، تعامل نا کارآمد والد-کودک،
ویژگی های فرزند مشکل آفرین و نمره کلی تنیدگی مؤثر است ) ۰۰۱/ .)p>0
نتیجه گیری: نتایج تحلیل نشان داد که تنیدگی، آشفتگی والدینی، تعامل نا کارآمد بین والد-کودک و ویژگی های فرزند
مشکل آفرین مادران دارای فرزند با لکنت زبان در گروهی که برنامه بخشایش گری را دریافت کرده بودند، به صورت معناداری
پایین تر از گروهی بودند که برنامه بخشایش گری را دریافت نکرده بودند.
زمینه و هدف: لکنت زبان یکی از رایج ترین اختلالات گویایی است. والدین دارای فرزند با لکنت زبان اغلب نگران
وا کنش های جامعه، بستگان و نزدیکان هستند. درنتیجه، با تنیدگی و اضطراب بیشتری روبه رو هستند. این وضعیت منبع
افزایش تنیدگی بوده و بر سلامت روانی آنها تأثیر می گذارد. بنابراین، هدف از پژوهش حاضر، تعیین تأثیر آموزش برنامه
بخشایش گری بر کاهش تنیدگی مادران دارای فرزند با لکنت زبان بود.
روش: این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه آزمایشی و گواه انجام گرفت. جامعه ی
آماری مطالعه ی حاضر، شامل مادران دارای فرزند با لکنت زبان شهر کرج در سال 1401 - 1400 بود. 30 نفر از افراد واجد
شرایط به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه گواه ) 15 نفر ( و آزمایشی ) 15 نفر ( جایگزین
شدند. گروه آزمایشی 13 جلسه برنامه بخشایش گری را به صورت گروهی دریافت نمودند و گروه گواه، مداخله ای دریافت
نکردند. در این پژوهش، برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه تنیدگی والدینی آبیدین ) 1983 ( استفاده شد. برای تحلیل
داده های پژوهش از تحلیل کواریانس تک متغیره و چندمتغیره استفاده شد.
یافته ها: نتایج داده های پژوهش نشان داد که برنامه بخشایش گری در کاهش آشفتگی والدینی، تعامل نا کارآمد والد-کودک،
ویژگی های فرزند مشکل آفرین و نمره کلی تنیدگی مؤثر است ) ۰۰۱/ .)p>0
نتیجه گیری: نتایج تحلیل نشان داد که تنیدگی، آشفتگی والدینی، تعامل نا کارآمد بین والد-کودک و ویژگی های فرزند
مشکل آفرین مادران دارای فرزند با لکنت زبان در گروهی که برنامه بخشایش گری را دریافت کرده بودند، به صورت معناداری
پایین تر از گروهی بودند که برنامه بخشایش گری را دریافت نکرده بودند.
شماره‌ی مقاله: 2
نوع مطالعه: اصیل پژوهشی |
موضوع مقاله:
اختلالات گفتار و زبان
دریافت: 1401/12/29 | ویرایش نهایی: 1402/8/28 | پذیرش: 1402/6/12 | انتشار: 1402/8/28 | انتشار الکترونیک: 1402/8/28
دریافت: 1401/12/29 | ویرایش نهایی: 1402/8/28 | پذیرش: 1402/6/12 | انتشار: 1402/8/28 | انتشار الکترونیک: 1402/8/28
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
