انتشار الکترونیک مقالات از شماره ۱۰۹ تا کنون

 | آخرین بروزرسانی: 1405/6/18 | 
مقالات این نشریه از شماره ۱۰۹ بر روی این پایگاه نمایه شده است.
برای مشاهده این مقالات می توانید به قسمت آرشیو مقالات مراجعه کنید 
این شماره های نشریه بر روی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام  ISC  نیز نمایه سازی شد. 
بدینوسیله از تمامی کاربران این پایگاه که مقالاتشان در شماره های پیش از ۱۰۹ این نشریه به چاپ رسیده است دعوت می شود 
نسبت به ارسال فایل و اطلاعات مقاله چاپ شده قبلی خود برای به روز رسانی مقالات این پایگاه اقدام کنند 
*** توجه ***  
حتما در بخش توضیحات و سطر اول فایل Word‌مقاله درج شود که این مقاله در شماره ... این نشریه به چاپ رسیده است

دفعات مشاهده: 12586 بار   |   دفعات چاپ: 1516 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

فراخوان

 | آخرین بروزرسانی: 1393/9/1 | 

این نشریه در نظر دارد بخش های « چکیده پایان نامه » ، « معرفی کتاب » ، « تازه های پژوهشی » و « مروری بر مقاله های مرتبط » را با بهره گیری از جدیدترین پژوهش ها و کتاب های منتشر شده به روز کند. لذا از مولفان، پژوهشگران، اساتید، دانشجویان و سایر صاحب نظران حوزه آموزش و پرورش استثنایی و انتشارات فعال در زمینه کتاب های مرتبط به این حوزه دعوت می شود تا آثار خود را در 4 عنوان فوق (به شرح زیر) از طریق پست الکترونیک به دفتر نشریه ارسال نمایند . 

1- آثار ارسالی حداکثر مربوط به دو سال اخیر باشد . 
2- فایل word  ارسال گردد . 
3- « چکیده پایان نامه » های کارشناسی ارشد و رساله دکترا مورد پذیرش می باشد. در فایل ارسالی ذکر نام دانشجو،‌ مقطع تحصیلی، نام اساتید راهنما و مشاور،‌ سال تحصیلی و نام دانشگاه ضروری است . چکیده لاتین مورد نیاز نیست . چکیده ارسالی در حدود 10 تا 12 خط تنظیم شده باشد.
4 - در مورد « معرفی کتاب » ،‌ شرح مختصری از کتاب چاپی (در حدود سه تا چهار خط) به همراه تصویر جلد آن،‌ در فایل ارسالی ذکر نام کتاب / نام نویسنده یا نویسندگان و مترجم یا مترجمان / نام انتشارات / نوبت چاپ و سال انتشار ضروری است. 
5- در مورد « تازه های پژوهشی »  مطلب ارسالی در حدود یک صفحه تایپی باشد و از اجرای آن بیش از دو سال نگذشته باشد. در فایل ارسالی سال و محل اجرای پژوهش حتما قید شده باشد.  
6- با توجه به اینکه در حال حاضر بیش از 40 نشریه‌ی داخلی به طور مستقیم یا غیرمستقیم مطالبی را در خصوص کودکان استثنایی به چاپ می‌رسانند ولی افراد کمی از این مطلب اطلاع دارند، این نشریه در بخش « مروری بر مقاله های مرتبط » با حوزه های مربوط به دانش آموزان استثنایی ، گزیده ای از این مقالات را به خوانندگان خود ارائه می کند. از این رو برای به روز رسانی این بخش از نشریه از نویسندگان این مقالات دعوت می شود تا چکیده ای در حدود یک تا دو صفحه تایپی از مقالاتی را که حداکثر طی دو سال گذشته در نشریات مختلف چاپ شده است در قالب word ‌ارسال کنند. در پایان حتما ذکر شود که «اصل مقاله در نشریه .... ، دوره ..... ، شماره .... ، فصل و سال .... به چاپ رسیده است ». 
7- شایان ذکر است که « نباید مطلب ارسالی در قالب مقاله در این نشریه چاپ شده باشد » . 
8- حتما هم در عنوان ایمیل و هم در متن فایل ارسالی مشخص شود :‌ مربوط به فراخوان «چکیده پایان نامه» ، «معرفی کتاب» ، «تازه های پژوهشی» و «مروری بر مقاله های مرتبط» 
9- این نشریه در پذیرش یا رد مطالب ارسالی اختیار دارد. 
10- رعایت اصول خواسته شده در تنظیم هر کدام از مطالب فوق ضروری است . بدیهی است در صورت هر گونه اشکال در فایل دریافتی ،‌ مطلب ارسالی از گردش کار خارج خواهد شد.

دفعات مشاهده: 12711 بار   |   دفعات چاپ: 1476 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 137 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1394/12/28 | نویسنده: ایمانی مهر | 

انتشار الکترونیک شماره 137 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آرشیو (شماره های نشریه) مراجعه کنند 


دفعات مشاهده: 12278 بار   |   دفعات چاپ: 1204 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 143 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1395/12/9 | 

انتشار الکترونیک شماره 143 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آخرین شماره مراجعه کنند


دفعات مشاهده: 13693 بار   |   دفعات چاپ: 1181 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 144 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1396/4/14 | 

انتشار الکترونیک شماره 144 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آخرین شماره مراجعه کنند.


دفعات مشاهده: 13290 بار   |   دفعات چاپ: 1162 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 145 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1396/5/11 | 

انتشار الکترونیک شماره 145 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آخرین شماره مراجعه کنند


دفعات مشاهده: 13489 بار   |   دفعات چاپ: 1138 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

دریافت اطلاعات مقالات من

 | آخرین بروزرسانی: 1394/12/6 | 

در صورتی که هر فردی بخواهد از وضعیت مقالات ارسال شده با نام خود (به عنوان ارسال کننده یا هر یک از نویسندگان) اطلاع پیدا کند می تواند پست الکترونیک خود را توسط بخش "دریافت اطلاعات مقالات من" به برنامه بدهد. برنامه به صورت خودکار فهرست مقالات ایشان را استخراج کرده و ایمیل می کند. (هر مقاله ای با هر وضعیتی در فهرست ارسال خواهد شد)


دفعات مشاهده: 13128 بار   |   دفعات چاپ: 1338 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

در خصوص ویرایش مشخصات کاربری کاربران

 | آخرین بروزرسانی: 1394/11/19 | 

قابل توجه تمامی کاربران این سامانه :‌

پیرو اطلاعیه های قبلی در خصوص الزامی شدن ثبت شماره ملی افراد بر روی این سامانه، هرچه سریع تر نسبت به تکمیل اطلاعات شخصی خود خصوصا شماره ملی بر روی سامانه اقدام کنید. پس از ورود با نام کاربری و رمز عبور، از بخش مشخصات کاربری، ویرایش مشخصات کاربری، نسبت به تکمیل تمام موارد ستاره دار اقدام کنید. خواهشمند است فقط به روش گفته شده اطلاعات را اصلاح کنید و از ارسال آن به صورت پیام یا ثبت نام مجدد خودداری کنید زیرا در سامانه ثبت نخواهد شد. به اطلاع می رساند برای کاربران فاقد شماره ملی، فرم ارسال مقاله برای این کاربران مسدود شده است.  برای اطمینان از درج شماره ملی کافیست به بخش ویرایش مشخصات کاربری مراجعه کنید. در صورتی که هر کدام از موارد ستاره دار ثبت نشده باشد می توانید آن ها را ملاحظه و تکمیل کنید. خواهشمند است از ارسال سوالاتی که پاسخ بدیهی و مشخص دارند خودداری کنید.

* افرادی که به جای ویرایش پروفایل قبلی خود اقدام به ثبت نام مجدد کنند تا چند روز آینده دسترسی به پرونده مقالات قبلی خود را از دست خواهند داد و مقالات در دست بررسی یا پذیرفته شده شان از گردش کار خارج خواهد شد. بدیهی است در این صورت دفتر نشریه هیچ مسئولیتی را به عهده نخواهد داشت.

* کسانی که طی چند روز گذشته اقدام به درج شماره ملی کرده اند نیازی به انجام ویرایش مجدد ندارند. 

*  مشکل درج صفرهای شماره ملی نیز مرتفع گردیده است و می توانید شماره ملی صحیح خود را ثبت نمایید. 

* خواهشمند است به تاریخ درج مطلب توجه داشته باشید.


   علیرغم اینکه این اطلاعیه در تاریخ ۹ دی منتشر شده است فقط ۲۵۰ نفر از کاربران شماره ملی خود را درج کرده اند. برای آخرین بار از تمامی کاربرانی که نسبت به تکمیل اطلاعات شخصی خود اقدام نکرده اند درخواست می شود هر چه سریع تر اطلاعات خواسته شده را تکمیل کنند. مجددا تاکید می گردد از ثبت نام دوباره خودداری کنید. از این به بعد در صورت برخورد با کاربرانی که دو یا چند بار ثبت نام کرده اند تمامی ثبت نام ها لغو و مقالات در حال بررسی آن ها از گردش کار خارج خواهد شد.


تا تاریخ 19 بهمن  فقط 336 نفر از 917 کاربر این سامانه ، شماره ملی خود را درج کرده اند. علیرغم اطلاع رسانی های مکرر، تعداد کثیری از کاربران نسبت به تکمیل اطلاعات شخصی خود اقدام نکرده اند. لذا درخواست می شود برای جلوگیری از اشکال در دسترسی به پروفایل خود ، هر چه سریع تر اطلاعات خواسته شده را تکمیل کنند. مجددا تاکید می گردد از ثبت نام دوباره خودداری کنید. بدیهی است دفتر نشریه در خصوص حذف دسترسی کاربران فاقد شماره ملی پاسخگو نخواهد بود.

دفعات مشاهده: 12841 بار   |   دفعات چاپ: 1394 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 136 نشریه

انتشار الکترونیک شماره 136 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آرشیو (شماره های نشریه) مراجعه کنند 


دفعات مشاهده: 11242 بار   |   دفعات چاپ: 1144 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 138 نشریه

انتشار الکترونیک شماره 138 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آرشیو (شماره های نشریه) مراجعه کنند 


دفعات مشاهده: 12272 بار   |   دفعات چاپ: 1211 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 139 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1395/5/15 | 

انتشار الکترونیک شماره 139 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آرشیو (شماره های نشریه) مراجعه کنند 


دفعات مشاهده: 14132 بار   |   دفعات چاپ: 1516 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 140 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1395/7/10 | 

انتشار الکترونیک شماره 140 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آرشیو (شماره های نشریه) مراجعه کنند 


دفعات مشاهده: 14447 بار   |   دفعات چاپ: 1440 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 141 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1395/9/11 | 

انتشار الکترونیک شماره 141 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آخرین شماره مراجعه کنند


دفعات مشاهده: 14783 بار   |   دفعات چاپ: 1180 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

انتشار الکترونیک شماره 142 نشریه

 | آخرین بروزرسانی: 1395/11/4 | 

انتشار الکترونیک شماره 142 نشریه تعلیم و تربیت استثنایی انجام شد. علاقمندان جهت مطالعه مقالات می توانند به بخش آخرین شماره مراجعه کنند


دفعات مشاهده: 13851 بار   |   دفعات چاپ: 1144 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

درخواست تکمیل مشخصات درخواست تکمیل مشخصات در پرونده مقالات چاپ شده یا نشده توسط نویسندگان مقالات

 | آخرین بروزرسانی: 1398/10/10 | 
نویسندگان محترم مقالات نشریه تعلیم و تربیت استثنایی 
با سلام و احترام 
از تمامی نویسندگان مقالات درخواست می شود هرچه سریع تر با مراجعه به پرونده مقاله شان نسبت به تکمیل مشخصات از قبیل نام و نام خانوادگی، مدرک تحصیلی، نام دانشگاه اخذ مدرک یا محل کار، وابستگی سازمانی، کد ملی و ... به زبان فارسی و انگلیسی اقدام کنند. بدیهی است عدم تکمیل اطلاعات در فرایند نمایه سازی مقالات پذیرفته و منتشر شده اختلال ایجاد می کند. نویسندگان محترمی که مقالاتشان چاپ و منتشر شده نیز باید این اطلاعات را بررسی و در صورت نیاز تکمیل کنند. 
با تشکر

دفعات مشاهده: 13517 بار   |   دفعات چاپ: 1159 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

نظرسنجی

 | آخرین بروزرسانی: 1398/10/17 | 

نظرسنجی از نشریه تعلیم و تربیت استثنایی


خواننده گرامی

نشریه تعلیم و تربیت استثنایی در نظر دارد جهت ارتقای سطح کیفی خود، نظرات شما عزیزان را از طریق یک نظرسنجی جمع آوری نماید. لذا از شما درخواست می نماید تا با مشارکت در این امر، به ما در افزایش سطح کیفی این نشریه کمک نمایید. 

جهت شرکت در نظرسنجی بر روی لینک زیر کلیک نمایید.

شروع نظرسنجی



قبلاً از همکاری صمیمانه شما، کمال تشکر را دارد.


دفعات مشاهده: 9605 بار   |   دفعات چاپ: 1015 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر

فراخوان مقاله فراخوان مقاله

 | آخرین بروزرسانی: 1398/12/24 | 
دوماهنامۀ «تعلیم و تربیت استثنایی  تمام استانداردهای اخلاقی مورد نیاز جهت نشر را در نظر می‌گیرد تا از کیفیت مقالات علمی چاپ شده اطمینان حاصل نماید. این امر موجب می‌شود خوانندگان اطمینان داشته باشند نتایج ارائه شده در مقالات چاپ شده سندیت دارند
دوماهنامۀ «تعلیم و تربیت استثنایی» با احترام به قوانین اخلاق در نشریات، پیرو قوانین کارگروه اخلاق در انتشار  COPE بوده و از آیین‌نامۀ اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می‌کند (راهنمای کشوری اخلاق در انتشار آثار پژوهشی). 


 دزدی ادبی، انتشار مقالات تکراری، داده‌سازی و تحریف
تعلیم‌وتربیت استثنایی متعهد به چاپ مقالاتی است که پیشتر در هیچ مجله‌ای به چاپ نرسیده‌اند و نیز همزمان در فرآیند داوری هیچ مجله دیگری قرار ندارند. تمام مقالات دریافت شده در این مجله مورد بررسی قرار می‌گیرند و بخش‌هایی که ممکن است منجر به دزدی ادبی شوند مشخص می‌شوند. همچنین، بازنشر مقاله، ترجمه به زبان دیگر یا ارائه آن در نشریات دیگر بدون اجازه مشمول قانون تخلفات نشر و پژوهش است.
چنانچه مشخص شود مقاله‌ای همزمان در مجله‌ای دیگر در فرآیند داوری است یا پیشتر در جایی چاپ شده است فورا از دستور کار بررسی خارج می‌شود و مشمول قانون "ممانعت از انتشار تکراری" یا DPS می‌شود   )روندنماهای (COPE چنانچه مشخص شود داده‌ها، تصاویر یا هر جز دیگر موجود در یک مقاله دستکاری یا تحریف شده‌اند، در آن صورت مقاله مشمول قانون "ممانعت از تحریف و داده‌سازی" خواهد شد.

نشر زائد و اضافی
چنانچه چندین مقاله از یافته‌های یک مقاله چاپ شوند، به صورتی که بخش‌هایی از نتایج کسب شده در یک مقاله و بخش‌های دیگر به صورت بریده بریده در مقالات دیگر ارائه گردند، در آن صورت آن مقاله مشمول قانون "ممانعت از بازنشر زائد" خواهد بود.
تحریف استنادی
چنانچه مشخص شود مقاله‌ای صرفا با هدف بالا بردن تعداد استنادات نام مولف یا مقاله‌ای خاص، به نام آن مولف یا مقاله استناد کرده است در آن صورت آن مقاله مشمول قانون "ممانعت از تحریف استنادی" خواهد شد.
پدیدآورندگی غیر‌حقیقی (تالیف هدیه‌ای)
تمام پدیدآوران اشاره شده در مقالات می‌بایست سهم علمی تاثیرگذار در آن پژوهش داشته باشند و یافته‌های پژوهش را تایید نمایند. بنابراین، پدیدآوران غیرحقیقی-یعنی افرادی که سهم واقعی و تاثیرگذاری در پژوهش نداشته‌اند- مشمول قانون "ممانعت از پدیدآورندگی غیرحقیقی" خواهند شد.
براساس معیارهای ارائه شده توسط کارگروه بین المللی ویراستاران مجلات پزشکی (ICMJE) معیارهای پدیدآور دانستن یک فرد شامل موارد زیر است:
  • مشارکت کافی و وافی در فرآیندهای طراحی، درک، تحلیل و تفسیر داده‌های پژوهش.
  •  نوشتن متن اولیه یا ویرایش انتقادی مقاله جهت بررسی محتوای مهم اطلاعاتی آن.
  • تایید نهایی نسخه‌ای که منتشر می‌شود.
  • قبول مسئولیت اثر منتشره از جمیع جهات با اطمینان از این‌که هر گونه شاعبه در رابطه با صحت و سقم یا درستی هر قسمتی از اثر به‌ نحو مقتضی بررسی و مرتفع گردیده.
بازپس فرستادن مقاله
براساس دستورعمل‌های ارائه شده توسط کارگروه اخلاق نشر (COPE) تعلیم‌وتربیت استثنایی در صورت موجود بودن هر یک از شرایط چهارگانه زیر می‌تواند مقاله را بازپس فرستد:
  • داده‌سازی یا اشتباه صادقانه (نظیر اشتباهات محاسباتی به ایرادات آزمایشگاهی): شواهد مشخصی موجود باشد که نشان دهد یافته‌های مقاله غیرقابل استناد و یا غیرحقیقی باشد.
  • نشر زائد و اضافی: یافته‌های مقاله پیشتر در جایی دیگر و بدون استناددهی درست، کسب اجازه و یا توجیه پذیر بودنشان چاپ شده باشند.
  • دزدی ادبی.
  • گزارش‌های غیراخلاقی ارائه دهد.
چنانچه هر یک از تخلفات اشاره شده در بالا در مقاله‌ای یافت شود، تعلیم‌وتربیت استثنایی خود را محق می‌داند تا نسبت به اعمال محدودیت‌های زیر برای پدیدآورندگان مقاله اقدام نماید:
  • تعلیم‌وتربیت استثنایی همواره و در هر زمانی تمام حقوق بازپس‌فرستادن را برای مقالاتی که با تخلف چاپ شده‌اند برای خود قائل است. معیار متخلف دانستن مقالات همان دستورعمل‌های ارائه شده توسط کارگروه اخلاق نشر (COPE) است.
  • رد کردن آنی و بی درنگ مقالاتی که تخلف کرده‌اند و تحریم پدیدآورندگان ناقض قوانین.
  • اعمال ممنوعیت قبول هرگونه مقاله تازه به مدت حداقل ۲۴ ماه از پدیدآورندگانی که قوانین را نقض کرده‌اند.
  • عدم اعطای پست داوری مقالات یا عضویت در هیئت دبیری مجله به پدیدآورندگانی متخلف به مدت دست‌کم ۳۶ ماه.
  • چنانچه در متن مقاله تخلفاتی نمایان و کاملاً جهت‌دار مشاهده شوند، مجله محق است محدودیت‌هایی فراتر از آنچه در بالا به آن اشاره شد نیز بر پدیدآورندۀ آن مقاله اعمال نماید.
عدم صداقت دانشگاهی
  • در مواردی که مقاله ارائه شده مشکوک به تکراری بودن یا بازنشر باشد (کلیک کنید) و نیز در هنگامی که مقاله مورد نظر چاپ شده باشد (کلیک کنید)
  • در مواردی که مقاله ارائه شده مشکوک به دزدی ادبی باشد کلیک کنید) و نیز در هنگامی که مقاله مورد نظر چاپ شده است (کلیک کنید)
  • در مواردی که مقاله ارائه شده مشکوک به ارائه اطلاعات ساختگی و نادرست باشد (کلیک کنید) و نیز در هنگامی که مقاله مورد نظر چاپ شده است (کلیک کنید
حق و حقوق تألیف و پدیدآورندگی
  • درخواست اضافه کردن نام پدیدآور جدید به مقاله قبل (کلیک کنید)  یا پس‌از فرآیند چاپ (کلیک کنید)
  • درخواست حذف نام یک پدیدآور از مقاله پیش‌از اتمام فرآیند چاپ (کلیک کنید)
  • درخواست حذف نام پدیدآوری که مشکوک به خیالی بودن (پدیدآورندۀ میهمان/اعطایی) یا نظایر آن  (کلیک کنید)
  • جهت دریافت مشاوره درمورد چگونگی نظارت بر مشکلات پدیدآور (کلیک کنید)
تعارض منافع (CoI)
  • اگر داور نشریه با موردی در یک مقاله ارائه شده مواجه شود که مشکوک به عدم افشا کردن تعارض منافع ‌باشد (کلیک کنید)
  • اگر خواننده نشریه با موردی در یک مقاله چاپ شده مواجه شود که مشکوک به عدم افشا کردن تعارض منافع ‌باشد (کلیک کنید)

دیگر موارد
  • مشکوک بودن به رعایت اخلاق پژوهش کلیک کنید)
  • مشکوک بودن به اینکه داور نشریه ایده یا داده‌ای را از کار پدیدآورندۀ دیگر برای خود برداشته است (کلیک کنید
مشروح اصول کارگروه بین المللی اخلاق نشر در آدرس روبرو در دسترس است: http://publicationethics.org




 

دفعات مشاهده: 13772 بار   |   دفعات چاپ: 1069 بار   |   دفعات ارسال به دیگران: 0 بار   |   0 نظر