| آخرین بروزرسانی: 1405/6/21 |
استادان، صاحب‌نظران، آموزگاران و مربیان، دانشجویان و سایر علاقه‌مندان می‌توانند مقاله‌های اصیل پژوهشی (Original Article)، مروری (Review Article)، و گزارش موارد جالب و نادر (Case Report) خود را در زمینۀ مسائل آموزشی، توان‌بخشی، روان‌شناسی و ... گروه‌های مختلف استثنایی با شرایط زیر در سامانۀ نشریۀ بارگذاری کنند.
شرایط تدوین و ارسال مقاله
- مقالۀ ارائه شده باید به نحوی به کودکان استثنایی مرتبـط باشد. محـورهای اصـلی مورد نظـر نشریۀ عبارت‌اند از:
- روان‌شناسی و آموزش و پرورش کودکان استثنایی
- خانواده‌های کودکان استثنایی
- مسائل اجتماعی و حقوقی کودکان استثنایی
- سلامت روانی و جسمانی کودکان استثنایی
- توان‌بخشی کودکان استثنایی
- سایر زمینه‌های مرتبط با کودکان و دانش‌آموزان استثنایی
- فقط مقاله‌هایی پذیرفته می‌شوند که پیش از این در جای دیگر چاپ نشده باشند. ارسال مطالب به این نشریه به‌معنای تأیید این موضوع است و هرگونه مسئولیتی متوجه ارسال کنندۀ مقاله است.
مطلب ارسالی باید
- تک‌ستونی با قلم BZar14 در محیط نرم‌افزاری Word (آفیس 2016 به بالا) در الگوی خام مقاله تایپ و از طریق سامانۀ نشریه exceptionaleducation.ir به دو صورت با و بدون نام نویسندگان بارگذاری شود.
- ارسال مطلب به این نشریۀ به معنای اعطای حق امتیاز به نشریۀ تعلیم و تربیت استثنایی است و هیئت تحریریه در هر مرحله‌ای در رد، قبول یا اصلاح و ویرایش مقاله آزاد است.
- مقالات منطبق با شرایط بالا، ضمن اعلام وصول و ارسال برگۀ تعهد جهت امضای نویسندۀ مسئول و پس از دریافت نظر حداقل دو داور در هیئت تحریریه مورد بررسی قرار می‌گیرد و رای نهایی به اطلاع نویسندۀ مسئول خواهد رسید. هویت داوران ناشناس خواهد ماند. چنانچه مقالۀ ارسالی فاقد شرایط ذکر شده باشد و به نویسنده برگشت داده شود، زمان بارگذاری دوباره به عنوان تاریخ واقعی وصول مقاله منظور میشود. چنانچه مقاله کاملاً مطابق موارد ذکرشده در این راهنما بوده و پذیرش کامل داوران را نیز اخذ کند، جهت چاپ درنوبت قرار خواهد گرفت.
- زبان مقالات فارسی همراه با چکیدۀ انگلیسی است. لازم است آیین نگارش کاملاً رعایت شود و از به کار بردن اصطلاحات خارجی که معادل دقیق و پذیرفته شدۀ فارسی دارند، خودداری شود. معیار نشریه در مورد دستور خط و اصطلاحات تخصصی، فرهنگستان زبان و ادب فارسی است.
- چنانچه نویسنده مقاله با حمایت سازمان یا موسسه و شخص حقیقی خاصی، اقدام به چاپ مقاله کرده است، لازم است قید شود.
- هر مقاله ارسالی به دفتر نشریۀ تعلیم و تربیت استثنایی باید همراه برگه‌های زیر باشد:
- درخواست چاپ مقاله و تعهدنامۀ عدم ارسال به سایر نشریات.
- برگه‌های تعارض منافع، تعهد نویسندگان، همانندیاب و مشارکت هوش‌واره‌ها
عنوان مقاله
عنوان مقاله باید خلاصۀ ایدۀ اصلی و حاوی متغیرهای اصلی باشد و موضوع اصلی را در یک جملۀ کوتاه بیان کند.
نام و وابستگی سازمانی نویسنده (نویسندگان)
- نام و نام خانوادگی نویسنده یا نویسندگان به‌طور کامل در وسط زیر عنوان نوشته شود و رتبۀ علمی و وابستگی سازمانی آنها در جلوی نام شان درج شود. (وابستگی فرد شامل گروه آموزشی و مؤسسه است.)
- مقاله‌هایی که بیش از یک نویسنده دارند نام نویسنده مسئول با علامت* مشخص و رایانامۀ نویسنده مسئول در زیرنویس بیان شود. در غیر این صورت نویسنده اول نویسندۀ مسئول محسوب میشود.
- رایانامۀ همۀ نویسندگان مطابق آیین‌نامۀ هر دانشگاه نوشته شود.
وابستگی سازمانی دانشگاه‌های دولتی
1. عضو غیرهیئت علمی:نام گروه نوشته نمی‌شود. فقط مقطع تحصیلی، رشتۀ تحصیلی، دانشکده، دانشگاه، شهر، کشور.
مثال برای دانشجو: دانشجوی کارشناسی ارشد روان شناسی ..، دانشکده ..، دانشگاه، ....، شهر ..، کشور ... مثال برای دانش‌آموختۀ غیرهیئت علمی: کارشناسی ارشد رشتۀ ....، دانشکده، دانشگاه ..... ، شهر ....، کشور ....
2. عضو هیئت علمی: مرتبۀ علمی، گروه، دانشکده، دانشگاه، شهر، کشور.
مثال: استاد گروه روان شناسی، دانشکدۀ روان‌شناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران
Professor, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, University of Guilan. Rasht, Iran
گروه، اختصار واحد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهر، کشور
مثال: گروه روان‌شناسی، واحد نائین، دانشگاه آزاد اسلامی، نائین، ایران
مثال: گروه روان‌شناسی، واحد نائین، دانشگاه آزاد اسلامی، نائین، ایران
Department of Psychology, Nae.C., Islamic Azad University, Naein, Iran
وابستگی سازمان دستگاه‌های دولتی
دکتری .....، نام دستگاه ....، شهر....، کشور....
مثال، دکتری شنوایی‌شناسی، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، تهران، ایران
مثال، دکتری شنوایی‌شناسی، سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، تهران، ایران
روش نگارش چکیدۀ فارسی و انگلیسی، و چکیدۀ گسترده
پس از عنوان مقاله، نام و وابستگی سازمانی نویسنده/نویسندگان، چکیده‌های انگلیسی و فارسی آورده شود.
پس از عنوان مقاله، نام و وابستگی سازمانی نویسنده/نویسندگان، چکیده‌های انگلیسی و فارسی آورده شود.
- چکیدۀ سازمان‌یافته و حداکثر 250 واژه را در خود جای داده باشد.
- چکیدۀ مقاله‌های پژوهشی باید دربردارندۀ زمینه و منظور (Background and Purpose)، روش بررسی ( MethodsMaterials & ) شامل جامعه، نمونه، روش نمونه‌گیری، ابزار و روش تحلیل آماری، مقدار p، یافته‌ها (Results) و نتیجه‌گیری (Conclusion) باشد.
- راهنمای نگارش چکیدۀ گسترده
- کلیدواژه‌ها (Keywords): این واژه‌ها باید مرتبطترین واژه‌ها با متن مقاله باشند. تعداد آنها بین 4 تا 5 واژه باشد و الفبایی تنظیم شوند.
- از ذکر مطالب خارج از متن مقاله خودداری شود، چکیده در واقع خلاصۀ بسیار فشردهای از محتوا و یا نتایج پژوهش است.
- اطلاعات مهم و کلیدی در چکیده آورده شود.
- متن چکیده نباید از هم گسسته باشد، خواننده باید تداوم و ارتباط جملات و محتوی مقاله را حس کند.
- در چکیده فارسی از مخفف و معادل انگلیسی استفاده نشود.
- در بخش یافته‌ها سطح معناداری و آماره مورد نظر داخل پرانتز نوشته شود.
- در بخش بحث و نتیجه‌گیری، تبیین و تفسیر یافته‌ها و در یک جمله ارائه پیشنهاد پژوهشی یا کاربردی.
مقاله‌های پژوهشی
در تهیه و ارسال مقاله‌های پژوهشی موارد زیر را رعایت کنید:
* مقدمه:
در این قسمت به بیان هدف، بیان مسئله، پیشینه و اطلاعات ارائه شده در سایر پژوهش‌های مشابه، تعریف اصطلاحات تخصصی یا اختصارهای علمی، ضرورت پژوهش و نوآوری پژوهش نسبت به پژوهش‌های پیشین، پرسش‌های بدون پاسخی که این پژوهش به آنها پاسخ می‌گوید و بیان این موضوع که چگونه نتایج این پژوهش میتواند به رفع ابهامات کمک کند پرداخته میشود (مقدمه مقاله نباید بیش از یک صفحه باشد).
نکات مربوط به نوشتن مقدمه:
در مقدمه همیشه از گروه مورد مطالعه آغاز کنید. سپس متغیرهای وابسته، و در نهایت متغیرهای مستقل را توضیح دهید. بین بندها باید انسجام محتوایی وجود داشته باشد و مانند حلقه‌های زنجیر به هم مرتبط باشند.
پیشینۀ پژوهش باید به گونه‌ای باشد که در طی آن خلاء پژوهش و پرسش‌های پاسخ داده نشده برای خواننده مشخص شود.
در تهیه و ارسال مقاله‌های پژوهشی موارد زیر را رعایت کنید:
* مقدمه:
در این قسمت به بیان هدف، بیان مسئله، پیشینه و اطلاعات ارائه شده در سایر پژوهش‌های مشابه، تعریف اصطلاحات تخصصی یا اختصارهای علمی، ضرورت پژوهش و نوآوری پژوهش نسبت به پژوهش‌های پیشین، پرسش‌های بدون پاسخی که این پژوهش به آنها پاسخ می‌گوید و بیان این موضوع که چگونه نتایج این پژوهش میتواند به رفع ابهامات کمک کند پرداخته میشود (مقدمه مقاله نباید بیش از یک صفحه باشد).
نکات مربوط به نوشتن مقدمه:
در مقدمه همیشه از گروه مورد مطالعه آغاز کنید. سپس متغیرهای وابسته، و در نهایت متغیرهای مستقل را توضیح دهید. بین بندها باید انسجام محتوایی وجود داشته باشد و مانند حلقه‌های زنجیر به هم مرتبط باشند.
پیشینۀ پژوهش باید به گونه‌ای باشد که در طی آن خلاء پژوهش و پرسش‌های پاسخ داده نشده برای خواننده مشخص شود.
* مواد و روش بررسی:
این قسـمت شـامل: طرح پژوهش و آزمـودنی‌ها، ابزار یا تکالیف، شیوه اجرا و ملاحظات اخلاقی است.
این قسـمت شـامل: طرح پژوهش و آزمـودنی‌ها، ابزار یا تکالیف، شیوه اجرا و ملاحظات اخلاقی است.
- (الف) طرح پژوهش و آزمودنی‌ها: شامل اطلاعاتی در مورد نوع مطالعه و طرح پژوهش، جامعۀ آماری، نمونه، روش نمونه‌گیری و منطق تعداد افراد نمونه، ملاکهای ورود و خروج به مطالعه، ابزار اندازه‌گیری، نحوۀ جمع‌آوری اطلاعات، متغیرهای جمعیت‌شناختی آزمودنی‌ها، موقعیت زمانی و مکانی اجرای پژوهش، و ملاک ورود و خروج آزمودنی‌ها.
(ب) ابزار: معرفی ابزارها و پرسشنامه‌های استفاده‌شده. در معرفی هر پرسشنامه، نام پرسشنامهها و خرده‌مقیاس‌های آنها حتماً زیرنویس شوند. همچنین ارائه تاریخچه‌ای کوتاه از پدیدآورنده ابزار، سال ساخت و هدف ابزار، علت یا هدف استفاده از این ابزار در این مطالعه، گزارش تعداد گویه‌ها و خرده‌مقیاس‌ها؛ گزارش شیوه نمرهگذاری؛ گزارش دامنۀ نمره‌های قابل دریافت؛ نمرۀ بالا به چه معناست؟؛ روایی (validity) نسخه اصلی به شکلهای مختلف محتوایی، سازه، همگرا، و واگرا؛ و اعتبار (reliability) نسخه اصلی به شکلهای مختلف همسانی با استفاده از آلفای کرونباخ (consistency)، بازآزمایی یا پایایی (stability) و ...؛ روایی و اعتبار نسخه بومیسازی شده (نسخه ایرانی) به روشهای مختلف مطرح شده؛ و بالاخره ارائه منبع درونمتنی و انتهایی در مورد هر پرسشنامه، الزامی است. اگر روایی و اعتبار پرسشنامه را در پژوهش خودتان نیز محاسبه کردید در این قسمت به اختصار بنویسید.
(ج) معرفی برنامۀ مداخله‌ای: مبانی نظری و الگوی مفهومی برنامه به صورت مستند یعنی با ذکر شماره منبع توضیح داده شود و محتوای برنامه در یک جدول به صورت منسجم و مختصر برای هر جلسه ارائه شود. حتماً بیان کنید برنامه مداخله‌ای چگونه و مبتنی بر چه مبانی نظری و توسط چه کسی تهیه شده است؟ چند جلسه؟ اهداف هرجلسه؟ هر جلسه چه مدت زمان؟ هر هفته چند جلسه؟ اهداف هر جلسه؟ محتوای هر جلسه؟ روش تدریس هر جلسه؟ فرد آموزش‌دهنده؟ فعالیت یادگیری هر جلسه؟ چگونگی آموزش، زمان و مکان آموزش و ....) به جز چند مورد نخست، بقیه به صورت جدول ارائه شود.
(د) روش اجرا: روند اخذ مجوزهای لازم و انتخاب افراد نمونه و اجرای پرسشنامهها و ... شرح داده میشود. در صورتی که نوع مطالعه، آزمایشی یا مداخله‌ای است فرد مداخله‌کننده، مکان و زمان مداخله، گروهبندی افراد نمونه و ... کامل توضیح داده شود. به رعایت ملاحظات اخلاقی از جمله رضایت آگاهانه آزمودنی‌ها اشاره شود. در پایان در یک جمله روش تحلیل دادهها شرح داده شود.
* یافته‌ها:
- پژوهشگر باید یافته‌ها و نتایج به‌دست آمده در بررسی‌های خود را به همراه جدولها، تصویرها، نمودارها و نتایج آماری لازم ارائه کرده و تأیید یا رد شـدن فرضیه‌های پـژوهشـی خود را نیز مشخص کند.
- در بیان نتایج مقدار آماره تا دو رقم اعشار، درجۀ آزادی، جهت تأثیر، فاصلۀاطمینان و اندازۀ اثر را بیان کند.
- مسئولیت درستی و دقت تحلیل‌ها با نویسندۀ مسئول است.
* بحث:
در این بخش لازم است پژوهشگر نتایج به دست آمده را با نتایج پژوهش‌های دیگران مقایسه کند. پژوهشگر باید دلایل احتمالی مشابهت یا مغایرت نتایج پژوهش خود را با نتایج پژوهش‌های دیگر توضیح دهد. ضروری است محدودیتهای موجود در مراحل انجام پژوهش را توضیح داده، کاربردهای احتمالی نتایج به‌دست آمده را شرح دهد. ارایه چند پیشنهاد برای پژوهشگران بعدی در این قسمت میتواند به غنای کار بیفزاید.
در این بخش قسمت فقط می‌توانید از منابع و پژوهش‌هایی استفاده کنید که پیشتر در بخش مقدمۀ مقاله ارائه کرده‌اید یعنی نمی‌توانید نتایج پژوهش خود را با پژوهش‌هایی مقایسه کنید که اصلاً در بخش پیشینه (مقدمه) ارائه نکرده‌اید. مثلاً، اگر تا پایان مقدمه 25 منبع دارید از همین 25 منبع می‌توانید بحث و نتیجه‌گیری متن اصلی مقاله را بنویسید.
* نتیجه گیری:
در این قسمت لازم است بر اساس یافته‌ها و بحث انجام شده نتیجه‌گیری کلی پیرامون هدف پژوهش به بیان مختصر آورده شود.
* تشکر و قدردانی:
در این بخش از افراد و یا سازمان‌هایی که به‌نحوی از طریق مالی یا فنی در انجام مطالعه همکاری نموده‌اند، قدردانی شود.
*تضاد منافع:
نویسندگان باید هر گونه تعارض احتمالی منافع مثل دریافت وجه در قبال مقاله، یا به‌دست آوردن موجودی یا سهم در یک سازمان را که ممکن است از طریق انتشار مقاله به‌دست بیاید و یا از دست برود به صورت مشخص بیان کنند .
مقاله‌های مروری
در این بخش لازم است پژوهشگر نتایج به دست آمده را با نتایج پژوهش‌های دیگران مقایسه کند. پژوهشگر باید دلایل احتمالی مشابهت یا مغایرت نتایج پژوهش خود را با نتایج پژوهش‌های دیگر توضیح دهد. ضروری است محدودیتهای موجود در مراحل انجام پژوهش را توضیح داده، کاربردهای احتمالی نتایج به‌دست آمده را شرح دهد. ارایه چند پیشنهاد برای پژوهشگران بعدی در این قسمت میتواند به غنای کار بیفزاید.
در این بخش قسمت فقط می‌توانید از منابع و پژوهش‌هایی استفاده کنید که پیشتر در بخش مقدمۀ مقاله ارائه کرده‌اید یعنی نمی‌توانید نتایج پژوهش خود را با پژوهش‌هایی مقایسه کنید که اصلاً در بخش پیشینه (مقدمه) ارائه نکرده‌اید. مثلاً، اگر تا پایان مقدمه 25 منبع دارید از همین 25 منبع می‌توانید بحث و نتیجه‌گیری متن اصلی مقاله را بنویسید.
* نتیجه گیری:
در این قسمت لازم است بر اساس یافته‌ها و بحث انجام شده نتیجه‌گیری کلی پیرامون هدف پژوهش به بیان مختصر آورده شود.
* تشکر و قدردانی:
در این بخش از افراد و یا سازمان‌هایی که به‌نحوی از طریق مالی یا فنی در انجام مطالعه همکاری نموده‌اند، قدردانی شود.
*تضاد منافع:
نویسندگان باید هر گونه تعارض احتمالی منافع مثل دریافت وجه در قبال مقاله، یا به‌دست آوردن موجودی یا سهم در یک سازمان را که ممکن است از طریق انتشار مقاله به‌دست بیاید و یا از دست برود به صورت مشخص بیان کنند .
مقاله‌های مروری
- نویسندۀ مقالۀ مروری باید در موضوع مقاله دارای تخصص و پیشینۀ انتشارات مرتبط باشد.
- در مقالات مروری نوشتن روش و یافته‌های پژوهش ضرروری نیست.
راهنمای تنظیم جدول و نمودار
الف- جدول
-
- زمانی که با آوردن چند جمله در متن می‌توان دادهها را خلاصه کرد یا هنگامی که روابط میان دادهها و توالی زمانی میتواند به روشنی در بندی بیان شود تا حد امکان از جدولها استفاده نشود. مفروضه‌های آزمون‌های آماری بدون جدول در قالب متن گزارش شوند.
- دادهها باید به نحوی مرتب شوند که اعداد به صورت عمودی خوانده شوند نه افقی.
- عنوان جدول باید در وسط صفحه و بالای آن نوشته شود و عنوان نمودار، زیر آن نوشته شود
- بیشینۀ تعداد جدولها در هر مقاله 6 جدول و نمودارها 3 نمودار باشد.
از گزارش جدول‌های غیرضروری خودداری شود. - اعداد جدول باید به فارسی نوشته شوند.
- - اعداد اعشاری در متن فارسی، جدول و نمودارها با (/) و در متن انگلیسی با (.) از هم جدا شوند.
- تعداد جدولها یک مقاله نباید بیشتر از چهار عدد و جمع جدولها و نمودارها نباید بیش از پنج عدد باشد.
ب – نمودارها و شکل‌ها
- باید زمانی از تصویر یا نمودار استفاده کرد که برای خوانندگان کارایی واقعی داشته باشد. اعداد و نوشته‌های محورها به فارسی نوشته شوند.
- نمودارها به صورت سیاه و سفید باشند و از ارسال نمودارهای رنگی خودداری شود.
- لازم است فایل عکس و شکلهای ارسالی با قالب مناسب و کیفیت خوب پیوست مقاله شود.
پانویس‌ها
- لازم است همۀ نام‌های خاص و اصلاحات تخصصی، و سرواژه‌ها برای نخستین بار پانویس شوند.
- هر کلمۀ پانویس باید با حرف بزرگ انگلیسی آغاز شود.
منابع
جهت ایجاد اعتبار مقاله، ارجاعات باید به منابعی که یافته‌های اصلی را گزارش می‌کنند داده شود؛ ارجاعات باید به ترتیب شماره از اول متن شروع شده و شماره‌ها روی خط در پرانتز قرار داده شوند؛ در انتهای متن مقاله، فهرست منابع به همان ترتیب شماره‌گذاری شده آورده شود. شماره‌گذاری از عدد (1) شروع میشود و به ترتیب جلو می‌رود، برای هر شماره فقط یک منبع باید در نظر گرفته شود.
- تعداد منابع مقالات بین 30 تا 50 منبع باشد.
- ارجاع به چکیده‌های مقالات خارجی فقط برای مقالات منتشر شده در سال جاری و یا سال گذشته مجاز است؛ درغیر این صورت حتماً باید به مقاله کامل ارجاع داده شود. در زمان ارجاع به چکیده باید در انتهای منبع (در فهرست منابع) عبارت [Abstract] داخل کروشه قرار داده شود.
- منابعی که از طریق اینترنت امکان دسترسی به اطلاعات کتابشناختیشان نیست (نظیر پایان‌نامه‌ها و یا طرح‌های منتشر نشده و ...) نباید مورد ارجاع قرار بگیرند.
- باید همه منابع در فهرست منابع، به صورت انگلیسی آورده شود، منابع فارسی نیز به صورت انگلیسی آورده شوند؛ برای وارد کردن عنوان و اسامی انگلیسی مقالات فارسی حتماً از نسخه چکیدۀ انگلیسی همان منبع استفاده شود. در صورت وجود نداشتن چنین چکیده‌ای، ترجمۀ عنوان و اسامی تنها در موارد بسیار محدود قابل انجام است که در این صورت باید دفتر مجله مطلع شود.
- فهرست منابع مقالات تازه‌دریافت باید مطابق سبک استناددهی APA با استفاده از نرم‌افزار EndNote و یاZotero تنظیم شود.
- نویسندگانی که از نرم‌افزار برای منبع‌دهی استفاده می‌کنند باید به شیوه دستی تمام منابع را بررسی کنند.
- فقط از مقالات و منابع قابل ردیابی در اینترنت در نگارش مقاله استفاده کنید. از ارجاع به منابع و پایان‌نامه‌هایی که از طریق اینترنت حتی اطلاعات کتابشناختیشان در دسترس نیست بپرهیزید.
- تک‌تک ارجاعات درونمتنی باید با منابع پایانی مطابقت داشته باشند.
- حتماً در پایان هر منبع شناسۀ Doi آن مقاله افزوده شود.
- درصورت افزودن، کاستن یا جابه‌جا کردن هر منبع بر اساس نظرات داوران حتماً شماره‌گذاری درونمتنی و منابع پایانی به دقت هرچه تمامتر بررسی شود.
- نمونه منبع‌نویسی برای مقالات پیشتر دریافت شده به سبک ونکوور:
- کتاب:
نام خانوادگی و حرف اول نام نویسنده (گان). عنوان کتاب. نوبت ویرایش. محل انتشار: ناشر؛ سال انتشار، صفحات انتخابی [ابتدا عبارت «pp:» وارد شود]. زبان کتب غیر انگلیسی در انتهای منبع داخل کروشه وارد شود.
مثال:
- فارسی:
Nilipoor R, Shemshadi H, Heravabadi S, Yadegari F, Hayati L. Fundamentals of speech science. First edition. Tehran: Country Welfare Organization; 2001, pp: 127–145. [Persian]
- انگلیسی:
مثال:
Matata BM, Elahi MM. Oxidative stress: a focus on cardiovascular disease pathogensis. Hauppauge, N.Y.: Nova Science; 2010, pp: 216–228.
فصلی از کتاب:
مثال:
Landsberg L, Young JB. Pheochromocytoma. In: Fauci AS, Braunwald E, Isselbacher KJ, Wilson JD, Martin JB, Kasper DL, et al. editors. Harison's principles of internal medicine. 14th ed. New York: McGraw-Hill; 1998. pp: 2057–60.
- نشریه:
نام خانوادگی و حرف اول نام نویسنده (گان) (از نفر هفتم به بعد نام سایر نویسندگان با et al. جایگزین شود). عنوان مقاله. عنوان اختصاری نشریه. سال انتشار؛ دوره (شماره): صفحات انتخابی. زبان مقالات فارسی در انتهای منبع داخل کروشه وارد شود .[Persian] - برای اختصار نشریات به وب‌گاهPubMed Journals Databas مراجعه کنید. فقط در صورت نبود اختصار عنوان کامل نشریه نوشته شود.
مثال: - - فارسی: Nobahar M, Vafaaei A. Elderly sleep disturbances and management. Geriatric. 2007; 2(4):263-268. [Persian]
- - انگلیسی:
Ebrahimi AA, Movallali G, Jamshidi AA, Rahgozar M, Haghgoo HA. Postural control in deaf children. Acta Med Iran. 2017 Feb 21:115-22
منبع ﺛﺎﻧﻮﻳﻪ:
ﮔﺎﻫﻲ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻟﻪﺍی ﺑﻪ منبعی ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻣﻲﺷﻮﺩ ﻛﻪ ﺣﺎﻭﻱ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ فرد ﺍﺳﺖ ﻭﻟﻲ ﺩﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺁﻥ ﻣﻨﺒﻊ ﺑﺮﺍی پژوهشگر ﺍﻣﻜﺎﻥﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ. در ﭼﻨﻴﻦ مواردی منبع اصلی را در متن مشخص کنید و سپس بنویسید به نقل از .... منبع دست دومی که استفاده کرده‌اید. همچنین در فهرست منابع باید فقط منبع دست دومی که خوانده‌اید نوشته شود و منبع اصلی در فهرست منابع نوشته نمی‌شود.
تذکر: تاحدامکان از منابع دست دوم (ثانویه) استفاده نکنید.
ترجمۀ کتاب:
مثال:
Deepak S. Principles of Manual Therapy :A Manual Therapy Approach to Musculoskeletal Dysfunction. Akbari M, Arab AM, Karimi N, Moghadam Salimi M, translators. 1st ed. Tehran: University of social welfare and rehabilitation sciences; 2007, pp: 33–51
پایان‌نامه:
نام خانوادگی و حرف اول نام نویسنده. عنوان پایان نامه [مقطع و رشتۀ تحصیلی]. [محل تحصیل]: نام دانشکده، نام دانشگاه؛ سال تحصیلی، صفحات انتخابی (ابتدا عبارت «pp:» وارد شود). زبان پایان‌نامه‌های غیر انگلیسی در انتهای منبع داخل کروشه وارد شود.
مثال:
- فارسی:
Bandarianzadeh D. Evaluation of pregnant women irontherapy in primary health care system at the villages of Kerman city [Thesis for M.Sc. in nutrition sciences]. [Tehran, Iran]: Nutrition and nutritional researches institute, Shahid Beheshti university of medical sciences; 1993, pp: 25–27. [Persian].
- انگلیسی:
Duque-Arrubla M. Exploring the use of health communication in health policy implementation: response to the Ebola outbreak in Sierra Leone [master's thesis on the Internet]. Stockholm: Karolinska Institutet; 2015 [cited 2017 Jan 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10616/44903
Kaplan S.J. Post – hospital home health care: the elderly access and utilization [Ph.D. dissertation]. [St. Louis (MO)]: Nursing Faculty, Washington Univ; 1995, pp:57–61.
منابع الکترونیک:
- نشریۀ الکترونیک:
مثال:
Morse SS. Factors in the Emergence of Infectious Diseases. Emerg Infect Dis. 1995. July; 2010; 1(1): Available from: http://www.cdc.gov/ncidod/eid/vol1no1/morse.htm.
- استناد به وب‌گاه:
نام خانوادگی و حرف اول نام نویسنده (گان). عنوان مقاله (یا صفحه وب) [عبارت انگلیسی «Internet»]. سال و ماه و روز ایجاد صفحه [تاریخ دسترسی به‌صورت کامل که با کلمه «cited» شروع میشود]؛ عبارت «Available from»: نشانی دسترسی به وب‌گاه
15 Free Tools for Web-based Collaboration [Internet]. 2010 Nov 10 [cited 2010 Nov 10]; Available from: http://sixrevisions.com/tools/15-free-tools-for-web-based-collaboration.
سیاهۀ پایانی:
پیش از ارسال مقاله مطابق سیاهۀ زیر از رعایت تمام موارد ذکر شده مطمئن شوید:
ﮔﺎﻫﻲ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﻟﻪﺍی ﺑﻪ منبعی ﺍﺷﺎﺭﻩ ﻣﻲﺷﻮﺩ ﻛﻪ ﺣﺎﻭﻱ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﻮﺭﺩ ﻧﻴﺎﺯ فرد ﺍﺳﺖ ﻭﻟﻲ ﺩﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﻪ ﺁﻥ ﻣﻨﺒﻊ ﺑﺮﺍی پژوهشگر ﺍﻣﻜﺎﻥﭘﺬﻳﺮ ﻧﻴﺴﺖ. در ﭼﻨﻴﻦ مواردی منبع اصلی را در متن مشخص کنید و سپس بنویسید به نقل از .... منبع دست دومی که استفاده کرده‌اید. همچنین در فهرست منابع باید فقط منبع دست دومی که خوانده‌اید نوشته شود و منبع اصلی در فهرست منابع نوشته نمی‌شود.
تذکر: تاحدامکان از منابع دست دوم (ثانویه) استفاده نکنید.
ترجمۀ کتاب:
مثال:
Deepak S. Principles of Manual Therapy :A Manual Therapy Approach to Musculoskeletal Dysfunction. Akbari M, Arab AM, Karimi N, Moghadam Salimi M, translators. 1st ed. Tehran: University of social welfare and rehabilitation sciences; 2007, pp: 33–51
پایان‌نامه:
نام خانوادگی و حرف اول نام نویسنده. عنوان پایان نامه [مقطع و رشتۀ تحصیلی]. [محل تحصیل]: نام دانشکده، نام دانشگاه؛ سال تحصیلی، صفحات انتخابی (ابتدا عبارت «pp:» وارد شود). زبان پایان‌نامه‌های غیر انگلیسی در انتهای منبع داخل کروشه وارد شود.
مثال:
- فارسی:
Bandarianzadeh D. Evaluation of pregnant women irontherapy in primary health care system at the villages of Kerman city [Thesis for M.Sc. in nutrition sciences]. [Tehran, Iran]: Nutrition and nutritional researches institute, Shahid Beheshti university of medical sciences; 1993, pp: 25–27. [Persian].
- انگلیسی:
Duque-Arrubla M. Exploring the use of health communication in health policy implementation: response to the Ebola outbreak in Sierra Leone [master's thesis on the Internet]. Stockholm: Karolinska Institutet; 2015 [cited 2017 Jan 17]. Available from: http://hdl.handle.net/10616/44903
Saidi S. An exploration of self-care practice and self-care support of patients with type 2 diabetes in Malaysia [dissertation on the Internet]. Manchester; University of Manchester; 2015 [cited 2015 Sep 14]. Available from: https://www.escholar.manchester.ac.uk/uk-ac-man-scw:269816
Kaplan S.J. Post – hospital home health care: the elderly access and utilization [Ph.D. dissertation]. [St. Louis (MO)]: Nursing Faculty, Washington Univ; 1995, pp:57–61.
منابع الکترونیک:
- نشریۀ الکترونیک:
مثال:
Morse SS. Factors in the Emergence of Infectious Diseases. Emerg Infect Dis. 1995. July; 2010; 1(1): Available from: http://www.cdc.gov/ncidod/eid/vol1no1/morse.htm.
- استناد به وب‌گاه:
نام خانوادگی و حرف اول نام نویسنده (گان). عنوان مقاله (یا صفحه وب) [عبارت انگلیسی «Internet»]. سال و ماه و روز ایجاد صفحه [تاریخ دسترسی به‌صورت کامل که با کلمه «cited» شروع میشود]؛ عبارت «Available from»: نشانی دسترسی به وب‌گاه
15 Free Tools for Web-based Collaboration [Internet]. 2010 Nov 10 [cited 2010 Nov 10]; Available from: http://sixrevisions.com/tools/15-free-tools-for-web-based-collaboration.
سیاهۀ پایانی:
پیش از ارسال مقاله مطابق سیاهۀ زیر از رعایت تمام موارد ذکر شده مطمئن شوید:
- مقاله در الگوی خام مقالات نوشته شود.
- صفحه عنوان شامل عنوان مقاله، نام نویسنده یا نویسندگان و مدرک (رشته و مقطع تحصیلی)، رتبۀ هیئت علمی و دانشگاه مربوط و یا مسئولیت و سازمان متبوع ایشان (به فارسی و انگلیسی) به همراه رایانامۀ همۀ نویسندگان.
- چکیده‌های سازمان‌یافتۀ فارسی و انگلیسی هرکدام دارای 250 واژه باشند.
- چکیدۀ گسترده بین 700 تا 12000 واژه باشد.
- منابع برای مقالات تازه‌دریافت‌شده به روش APA نوشته شده باشند.
- جدولها، نمودارها و اشکال مطابق شرایط ذکرشده تنظیم شوند. از کامل بودن عنوان و شماره جدولها و تکراری نبودن اطلاعات آنها نسبت به متن مطمئن باشید. عکسها، نمودارها و سایر شکل‌ها دارای عنوان باشند.
- منابع بودجه و حمایت پژوهش یا افراد و سازمان‌هایی که از نتایج پژوهش بهره‌مند و متأثر هستند یا چنانچه هرگونه تأییدیه از کارگروه اخلاق در پژوهش یا مجوز از مؤسسات مرتبط وجود دارد، بیان شود.
- برگه‌های تعهد، عدم تعارض منافع نویسندگان و همانندجویی متن پیوست باشد.
- فایل‌های با نام و بدون نام مقاله به درستی پیوست شده باشند.
- فاصله و نیم‌فاصله، نشانه‌های سجاوندی، دستور خط و مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی رعایت شده باشند. توجه داشته باشید نقطه، ویرگول، و نقطه‌ویرگول به واژۀ پیش‌از خود می‌چسبند و واژه بعد با یک فاصله از آنها نوشته میشود. در کل مقاله، پرانتز به هیچ وجه نباید به واژۀ پیش‌از خود بچسبد.
دفعات مشاهده: 415 بار |
دفعات چاپ: 34 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
