جلد 3 - شماره 3 - 1380-7 - نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2135"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساختار آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی (4تا 6-1-3- 1380)</strong><br> محمدرضا ظروفی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2135-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2135&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2135&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2136"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> آشنایی با روش هم آموزی مؤثر (7تا11-2-3- 1380)</strong><br> حمیده طباطبایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2136-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2136&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2136&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2137"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ساختار آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی (12تا14-3-3- 1380)</strong><br> فریده دیبایی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2137-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2137&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2137&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2138"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بهداشت در مراکز آموزش استثنایی (15تا19-4-3- 1380)</strong><br> سید مصطفی نچواک <sup>*</sup><br><a href="article-1-2138-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2138&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2138&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2139"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و مقایسه کتب مطالعات اجتماعی جدیدالتألیف با کتب قبل ویژه دانش آموزان کم توان ذهنی (23تا27-5-3- 1380)</strong><br> زهرا حقیقت دوست <sup>*</sup><br><a href="article-1-2139-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2139&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2139&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2140"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> حساب نارسایی (معمای کودکانی که در اکتساب ریاضیات مشکل دارند) (33تا43-6-3- 1380)</strong><br> مژگان رمضانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2140-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2140&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2140&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2141"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ضرورت زبان آموزی به روش محاوره (ویژه کودکان دچار نقص شنوایی) (44تا49-7-3- 1380)</strong><br> زهرا رضوانی دهاقانی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2141-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2141&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2141&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2142"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> پرورش مهارت های زبانی دانش آموزان کم توان ذهنی در کتاب های جدید التألیف (54تا63-8-3- 1380)</strong><br> عفت قیومی <sup>*</sup><br><a href="article-1-2142-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2142&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=2142&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

ساختار آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان آسیب دیده بینایی (4تا 6-1-3- 1380)
محمدرضا ظروفی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

آشنایی با روش هم آموزی مؤثر (7تا11-2-3- 1380)
حمیده طباطبایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ساختار آموزش و پرورش کودکان و دانش آموزان کم توان ذهنی (12تا14-3-3- 1380)
فریده دیبایی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

بهداشت در مراکز آموزش استثنایی (15تا19-4-3- 1380)
سید مصطفی نچواک ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

بررسی و مقایسه کتب مطالعات اجتماعی جدیدالتألیف با کتب قبل ویژه دانش آموزان کم توان ذهنی (23تا27-5-3- 1380)
زهرا حقیقت دوست ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

حساب نارسایی (معمای کودکانی که در اکتساب ریاضیات مشکل دارند) (33تا43-6-3- 1380)
مژگان رمضانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

ضرورت زبان آموزی به روش محاوره (ویژه کودکان دچار نقص شنوایی) (44تا49-7-3- 1380)
زهرا رضوانی دهاقانی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

پرورش مهارت های زبانی دانش آموزان کم توان ذهنی در کتاب های جدید التألیف (54تا63-8-3- 1380)
عفت قیومی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (DOCX)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط