You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2073"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> معرفی دوسای آموزشی: Introduction to kyuiku - Dohsa «قسمت دوم» (10تا 13-2-16تا 17- 1382)</strong><br> اصغر دادخواه ^*<br><a href="article-1-2073-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2073&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2073&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2074"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر فرزند معلول یا ناتوان بر خانواده «قسمت سوم و پایانی» (14تا 18-3-16تا 17- 1382)</strong><br> حمید علیزاده ^*<br><a href="article-1-2074-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2074&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2074&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2075"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر روش ریتمیک در آموزش خواندن به کودکان کم توان ذهنی آموزشی پذیر (19تا 31-4-16تا 17- 1382)</strong><br> محمدعلی قناویزچی ^*<br><a href="article-1-2075-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2075&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2075&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2076"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال نارسایی توجه افزون جنبشی (36تا 39-5-16تا 17- 1382)</strong><br> منا خاطری ^*<br><a href="article-1-2076-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2076&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2076&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2077"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> استرس شغلی معلمان کودکان استثنایی (40تا 45-6-16تا 17- 1382)</strong><br> مژگان بنگر ^*<br><a href="article-1-2077-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2077&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2077&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2072"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> راهبردهای افزایش شناخت اجتماعی در کودکان دارای کم توانی هوشی (3تا 9-1-16تا 17- 1382)</strong><br> فرزانه اسلامی ^*<br><a href="article-1-2072-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2072&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2072&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---