جلد 8، شماره 37 - ( 10-1383 )                   شماره 37 صفحات 0-0 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
., .. Not Available476. J Except Educ 2004; 8 (37)
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1968-fa.html
قمرانی امیر، جعفری حمیدرضا. تبیین نقش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر عملکرد تحصیلی نابینایان (2تا 9-1-37- 1383). تعلیم و تربیت استثنایی. 1383; 8 (37)

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1968-fa.html

تبیین نقش راهبردهای یادگیری خود تنظیمی بر عملکرد تحصیلی نابینایان (2تا 9-1-37- 1383)
امیر قمرانی*1 ، حمیدرضا جعفری
1- ، Nashriyeh2005@gmail.com
چکیده:   (2731 مشاهده)
در فایل منابع موجود می باشد
 
واژه‌های کلیدی: نابینایان، خودتنظیمی، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، راهبردهای یادگیری، فراشناختی، تبیین نقش راهبردهای یادگیری، کودکان، اصول آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی، عملکرد تحصیلی نابینایان، آموزش
متن کامل [DOCX 12 kb]   (9 دریافت)    
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: آسیب دیده بینایی
دریافت: 1398/11/23 | پذیرش: 1398/11/26 | انتشار: 1398/11/26 | انتشار الکترونیک: 1398/11/26
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.