جلد ۱، شماره ۴۰ و ۴۱ - ( ۲-۱۳۸۴ )                   شماره ۴۰ و ۴۱ صفحات ۰-۰ | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
., .. Not Available461. J Except Educ 2005; 1 (40 and 41)
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1953-fa.html
یوسفی لویه مجید، اسلامی فرزانه. مقایسه مراحل تحول درک دیدگاه کودکان بهنجار و کودکان با ناتوانی هوشی خفیف (۲تا ۱۳-۱-۴۰ تا ۴۱- ۱۳۸۴). تعلیم و تربیت استثنایی. ۱۳۸۴; ۱ (۴۰ و ۴۱)

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-۱-۱۹۵۳-fa.html

مقایسه مراحل تحول درک دیدگاه کودکان بهنجار و کودکان با ناتوانی هوشی خفیف (2تا 13-1-40 تا 41- 1384)
مجید یوسفی لویه*۱ ، فرزانه اسلامی
۱- ، Nashriyeh2005@gmail.com
چکیده:   (۲۷۶۶ مشاهده)
در فایل منابع موجود می باشد
 
واژه‌های کلیدی: تحول درک دیدگاه کودکان بهنجار، مراحل تحول درک دیدگاه کودکان، کودکان، کودکان بهنجار، کودکان با ناتوانی هوشی، مراحل تحول درک، درک، سن، درک دیدگاه در کودکان بهنجار، کودکان بهنجار و کودکان
متن کامل [DOCX 12 kb]   (۱ دریافت)    
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: كم توان ذهني
دریافت: 1398/11/23 | پذیرش: 1398/11/26 | انتشار: 1398/11/26 | انتشار الکترونیک: 1398/11/26
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.