جلد 2، شماره 145 - ( خرداد و تیر 1396 )                   شماره 145 صفحات 52-47 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
shojaee S, Moulaee A. Differentiating Instruction for Students with Special Needs. J Except Educ 2017; 2 (145) :47-52
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1059-fa.html
شجاعی ستاره، مولایی آرپناهی علیضامن. آموزش متمایز برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه. تعلیم و تربیت استثنایی. 1396; 2 (145) :47-52

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1059-fa.html

آموزش متمایز برای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه
ستاره شجاعی*1 ، علیضامن مولایی آرپناهی2
1- دانشگاه شیراز ، bahareman@shirazu.ac.ir
2- دانشگاه شیراز
چکیده:   (4992 مشاهده)

زمینه: برآورده‌کردن نیازهای گوناگون دانش‌آموزان با نیازهای ویژه برای شکوفایی توانایی آن‌ها در آموزش فراگیر بسیار مهم و ضروری است. یکی از راه‌های پاسخگویی به این نیاز، طراحی کلاس درس بر پایه آموزش متمایز است. آموزش متمایز به روش طراحی منظم برنامه‎ درسی بر پایه‌ نیازهای متفاوت و متنوع دانش‌آموزان با نیازهای ویژه برای به بیشینه رساندن توانایی یادگیری آنان است.

نتیجه‌گیری: در این مقاله مروری پس از بیان مقدمه‌ای کوتاه، به تعریف و تاریخچه آموزش متمایز پرداخته ‌شده و در ادامه اهمیت و ضرورت آموزش متمایز، عناصر آموزش متمایز، موانع و چالش‌های آموزش متمایز و نقش معلمان در موفقیت آموزش متمایز در ایران ارایه‌شده و در پایان نتیجه‌گیری صورت گرفته ‌است.

واژه‌های کلیدی: آموزش متمایز، دانش‌آموزان، نیازهای ویژه
متن کامل [PDF 280 kb]   (5586 دریافت)    
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: عمومي
دریافت: 1396/1/8 | ویرایش نهایی: 1396/5/22 | پذیرش: 1396/4/10 | انتشار: 1396/4/17 | انتشار الکترونیک: 1396/4/17
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.