اصول اخلاقی نشریه تعلیم و تربیت استثنایی در خصوص وظایف سردبیر مبتنی بر توصیه های کارگروه اخلاق نشر است و برای بهبود کیفیت آن تلاش می کند.
۲. سردبیر قائل به استقلال فکری نویسندگان بوده و آنرا محترم میشمارد.
۳. نگاه سردبیر به تمام مقالات ارسالی به مجله بدون سوءگیری بوده و ارزشیابی مقالات دریافتی بر اساس صلاحیت مقالات و بدون در نظر گرفتن نژاد، دین، ملیت، جنسیت، مقام، و یا وابستگی سازمانی نویسنده(گان) است.
۴. سردبیر تمامی مقالات دریافتی را در مدت زمان معقول بررسی میکند.
۵. مسئولیت نهایی رد و یا پذیرش یک مقاله تنها به عهده سردبیر است. این تصمیمگیری بر اساس نظرات دریافتی داوران و اعضای هیئت تحریریه مجله انجام میشود. ممکن است مقالهای بخاطر عدم تناسب، با نظر سردبیر بدون طی شدن مراحل داوری رد شود. رد این مقالات ممکن است بر اساس خروج مقاله از حیطه موضوعی مجله، دور بودن از موضوعات جاری، نداشتن عمق محتوایی لازم، و یا سایر موارد دیگر صورت بگیرد.
۶. حق رد مقالات مشتبه به عدم رعایت اصول اخلاقی برای سردبیر محفوظ است.
۷. سردبیر برای تعیین داوران هر مقاله اختیار تام دارد. ممکن است در این مورد سردبیر از اعضای هیات تحریریه مجله و یا حتی نویسندگان خود مقالات هم در این مورد نظرخواهی کند.
۸. سردبیر یا دبیرعلمی مسئول بررسی برگههای اعطای حق تالیف، استعلام اصالت مقاله، تعارض منافع احتمالی، و تعهد به منظور عدم ارسال اصل و یا کپی مشابه مقاله به سایر مجلات حتی در قالبهای دیگر است. تعهد نویسنده مسئول مبنی بر برائت از دزدی ادبی هم گرفته خواهد شد.
۹. از آنجائیکه بررسی مقالات نوشته شده توسط سردبیر برای انتشار در مجله نوعی از تعارض منافع خواهد بود از این رو بررسی این دست مقالات به فرد دیگری از اعضای هیات تحریریه مجله واگذار خواهد شد.
۱۰. اطلاعات منتشر نشده، گزاره ها و تفاسیر مندرج در مقالات ارسالی در مقالات بدون کسب اجازه از نویسنده اصلی استفاده نخواهد شد.
۱۱. سردبیر از دریافت گزارش خطاهای احتمالی در مقالات منتشره در مجله استقبال میکند.
دفعات مشاهده: 8 بار |
دفعات چاپ: 1 بار | دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر