fa مطالعه تحلیلی انتقادی رویکردهای مختلف در درمان اضطراب کودکان و نوجوانان با دامنه سنی 3 تا 19 سال: مطالعه مروری نظام‌مند اختلالات رفتاري Behavior Disorder مروری Review Article چکیده<br> زمینه و هدف: پژوهش مروری حاضر با هدف بررسی مطالعه تحلیلی انتقادی رویکردهای مختلف در درمان اضطراب<br> کودکان و نوجوانان انجام شد.<br> روش: در پژوهش حاضر، با استفاده از جستجوی کلیدواژه های تخصصی A nxiety, Disorders, Treatment<br> Randomized Controlled Trial, children and adolescents 3 to 19 years old در پایگاه های اطلاعاتی انگلیسی<br> Google Scholar، PubMed، Scopus دربازه زمانی 2020 )از ماه ژانویه( تا 2021 )تا ماه دسامبر ( مورد جستجو قرار<br> گرفتند.<br> یافته ها: بررسی های انجام شده، حا کی از تأثیر درمان شناختی رفتاری، درمان مبتنی بر هدف و درمان های چهره<br> به چهره و حضوری بر کاهش اضطراب کودکان و نوجوانان با اخت اللات اضطرابی بود. همچنین درمان آموزش کنترل<br> توجه و تعدیل سوگیری توجه در کاهش اضطراب کودکان و نوجوانان مقاوم به درمان شناختی رفتاری، مؤثر بود. داروی<br> ضدافسردگی سرترالین نیز موجب کاهش اخت الل اضطرابی نشد. روش های حواس پرتی مختلف مانند کارت های<br> حواس پرتی، واقعیت مجازی، بازی های ویدیویی، حواس پرتی سمعی و بصری با هِد سِت، آمادگی روان شناختی قبل<br> از عمل جراحی از طریق کتابچه و تصویر، و بازی های آموزشی و هنردرمانی مانند نقاشی و موسیقی درمانی نیز در کاهش<br> اضطراب موقعیتی مؤثر بود.<br> نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، درمان های متنوعی را با توجه به سن و شرایط مراجع، برای کاهش اضطراب کودکان<br> می توان به کاربست.<br> &nbsp; Abstract<br> Background and Purpose: The present review research was conducted with the aim of examining the<br> critical analytical study of different approaches in the treatment of anxiety in children and adolescents.<br> Method: In the present study, using the keywords treatment, anxiety, disorder, randomized controlled<br> trial, 3 to 19 years old, in English databases such as Google Scholar, PubMed, Scopus in the period 2020<br> (January) to 2021 (to December), were searched.<br> Results: The studies indicated the effect of cognitive behavioral therapy, goal-based therapy, and faceto-<br> face therapies on reducing anxiety in children and adolescents with anxiety disorders. Also, the treatment<br> of attention control training and modulation of attention bias was effective in reducing the anxiety of children<br> and adolescents resistant to cognitive behavioral therapy. The antidepressant sertraline also did not reduce<br> anxiety disorder. Various distraction methods such as distraction cards, virtual reality, video games, audiovisual<br> distraction with a headset, psychological preparation before surgery through booklets and pictures,<br> and educational games and art therapy such as painting and music therapy were also effective in reducing<br> situational anxiety.<br> Conclusion: According to the results of the research, various treatments can be used to reduce children&#39;s<br> anxiety according to the age and conditions of the clients.<br> &nbsp; واژه های کلیدی: اختلالات, اضطراب, درمان, کودکان و نوجوانان, مطالعه مروری نظام مند Keywords: Anxiety, children and adolescents, disorders, systematic review, treatment 47 62 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-110-12&slc_lang=fa&sid=1 Abbas Ali Hosseinkhanzadeh عباسعلی حسین خانزاده khanzadehabbas@guilan.ac.ir 2062243855 100319475328460017812 Yes دانشگاه گیلان hakimeh kheiry حکیمه خیری hakimekheiry@yahoo.com 100319475328460017813 100319475328460017813 No واحد رشت، دانشگاه آزاد اسلامی