other توان بخشیݡ دانش آموزان کم بینا آسیب دیده بینایی Visual Impaired ترجمه (پایان پذیرفته است) translate چکیده<br> توانایی دیدن دارای گستره ای از تیزبینی تا نابینایی مطلق است. بعضی از دانش آموزان با آسیب بینایی، کم بینا<br> محسوب می شوند و برای کسب مهارت های مختلف و آموزش با مشکل روبه رو هستند. توان بخشی مناسب و استفاده از<br> وسایل کمک بینایی می تواند با بهبود فرایند یاددهی-یادگیری این دانش آموزان در ایجاد اعتماد به نفس آنان مؤثر باشد.<br> توان بخشی بینایی لزوماً به معنی افزایش دید نیست بلکه به این معنی است که فرد بتواند در انجام فعالیت های روزمره ی<br> زندگی از باقی مانده ی بینایی خود به بهترین شکل استفاده کند. در این مقاله روش های توان بخشی بینایی دانش آموزان<br> کم بینا و ابزارهای کمک بینایی معرفی شده است.<br> &nbsp; Saeed Jafari*, Bachelor of Optometry, School of Rehabilitation, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran<br> Abstract<br> Visual ability has a spectrum from sharpness to total blindness. Some of students with visual impairment<br> who are low vision have problems for learning different skills and education. Proper rehabilitation and using<br> low vision devices can help them in teaching-learning process and give them self-confidence. Visual<br> rehabilitation doesn&rsquo;t necessarily mean increased vision, but it does mean that one can use his/her residual<br> vision in daily living activities in the best way. In this article, visual rehabilitation methods and low vision<br> devices for students who are low vision are introduced.<br> &nbsp; واژه های کلیدی: ابزارهای کم بینایی , توان بخشی بینایی, دانش آموزان کم بینا, کم بینایی Keywords: Low vision, low vision devices, low vision students, visual rehabilitation 27 32 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-14-1627-6&slc_lang=other&sid=1 سعید جعفری 100319475328460012325 100319475328460012325 Yes