fa اثربخشی روان‌شناسی مثبت نگر بر بهزیستی روان‌شناختی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی كم توان ذهني Mental Retarded اصیل پژوهشی Original Article چکیده<br> زمینه: کودکان کم توان ذهنی به واسطه ی نیازهای مراقبتی، آموزشی و توان بخشی تنش و فشار زیادی را به خانواده وارد<br> می کنند و این عوامل می توانند فرآیند سازگاری و بهزیستی روان شناختی والدینشان را تحت تأثیر قرار دهند.<br> هدف: هدف این پژوهش، اثربخشی روان شناسی مثبت نگر بر بهزیستی روان شناختی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی<br> بود.<br> روش پژوهش: روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری<br> پژوهش شامل کلیه مادران دارای فرزند کم توان ذهنی مرکز توان بخشی معلولان نمونه شهرستان شهریار بود که با روش<br> نمونه گیری هدفمند، 30 نفر انتخاب شدند و در دو گروه آزمایشی ) 15 نفر( و کنترل) 15 نفر( جایگزین شدند. گروه آزمایشی<br> 8 جلسه 2 ساعته آموزش مداخله های روان شناسی مثبت نگر دریافت کردند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه بهزیستی<br> روان شناختی )ریف، 2002 ( استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس یک طرفه انجام شد.<br> یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که مداخلات روان شناسی مثبت نگر بر بهزیستی روان شناختی و مؤلفه های آن در<br> مادران دارای فرزند کم توان ذهنی تأثیر دارد.<br> نتیجه گیری: با توجه به یافته های این پژوهش، روان شناسی مثبت نگر می تواند به عنوان یک روش برای توانمندسازی<br> مادران با کودک کم توان ذهنی مطرح باشد.<br> &nbsp; Abstract<br> Background: Children with mental disabilities put a lot of stress on the family due to the needs of care,<br> education and rehabilitation, and these factors can affect the process of psychological adjustment and<br> well-being of their parents.<br> Objective: The purpose of this study was to investigate the effectiveness of positive psychology on<br> psychological well-being of mothers with a mentally retarded child. The quasi-experimental research<br> was pre-test, post-test, and control group. The semi-experimental was pre-test-post-test with a control<br> group. The sample comprised of the study included all mothers with mentally retarded children in the sample<br> rehabilitation center of Shahriar city. 30 people were selected by purposive sampling method and were<br> replaced in two experimental groups (n=15) and control group (n=15). The experimental group received 8<br> two-hour sessions of positive psychological intervention training. Psychological well-being questionnaire<br> (Reef, 2002) was used to collect data. Data analysis was performed using one-way analysis of covariance.<br> Results: It showed that positive psychological interventions had an impact on psychological well-being<br> and its components in mothers with mentally retarded children.<br> Conclusion: According to the findings of this study, positive psychology can be considered as a method for<br> empowering mothers with mentally retarded children<br> &nbsp; واژه های کلیدی: بهزیستی روان شناختی, روان شناسی مثبت نگر, کم توان ذهنی Keywords: mental retardation, positive psychology, psychological well-being 9 20 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-2335-1&slc_lang=fa&sid=1 mehrnaz azadyekta مهرناز آزادیکتا azadyekta@iiau.ac.ir 0054029872 100319475328460012119 Yes