fa تشخیص اختلال های خاص یادگیری در دانش آموزان کم بینا (38تا 47-6-30- 1383) آسیب دیده بینایی Visual Impaired ترجمه (پایان پذیرفته است) translate دانش آموزان کم بینا که با وجود تعدیل ، اصلاح و ویژه سازی برنامه های اموزشی ، همچنان در زمینه تحصیلی مشکلاتی دارند ، احتمالا به ناتوانی های یادگیری دچار می باشند که تشخیص داده نشده اند . این مقاله عملکرد یک دانش آموز را همراه با روشهایی که یک تیم شامل متخصصان چند رشته ای به کار می برند تا کم بینایی و ناتوانی های یادگیری را به صورت دوگانه تشخیص بدهند ، شرح می دهد . مایلز دانش آموز 8 ساله ای که در کلاس سوم ابتدایی در یک مدرسه محلی درس می خواند ، بر اساس رهنمودهای اداره آموزشی محل ، او به عنوان دانش آموزان مبتلا به آسیب بینایی شناخته شده و خدمات ویژه آسیب دیدگان بینایی را توسط یک معلم رابطه دریافت می کند . <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; بینایی , یادگیری در دانش‌آموزان کم‌بینا , دانش‌آموزان , تشخیص , اختلال , اطلاعات , ناتوانی‌های یادگیری در دانش‌آموزان کم‌بینا , تشخیص اختلال , مایلز Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-557&slc_lang=fa&sid=1 . . صدیقه رضایی دهنوی Nashriyeh2005@gmail.com 100319475328460010007 100319475328460010007 Yes