<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.18869/acadpub.ExcepEdu</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1383</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2004</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>32</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقدمه ای بر بهداشت روانی افراد با نیازهای ویژه (2تا 6-1-32 تا 33- 1383)</title_fa>
	<title>Not Available503</title>
	<subject_fa>مشاوره و مددكاري</subject_fa>
	<subject>مشاوره و مددكاري</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>بهداشت روانی افراد با نیازهای ویژه است که در مورد افراد عادی وجود دارد. آنچه در زمینه ارایه خدمات بهداشت روانی به کودکان با همواره این خطر آنها را تهدید می&#8204;کند که ما در ارایه خدمات&#8204; بهداشت روانی به آنها دیدگاه مبتنی بر ناتوانی داشته باشیم. مثبت بهداشت یعنی بهزیستی جسمانی،روانی و اجتماعی است. این گرایش ایجاب می&#8204;کند که هر فرد با تغییر شرایط و محیط فیزیکی و تبادل اطلاعات با آنها به&#8204;گونه&#8204;ای که برای مثال&#8204; اجتماعی)تشکیل شده است که بین این عناصر پیوند و ارتباط انسان با تبادل اطلاعات با محیط نظام وجودی خویش را با شرایط برخورداری از نگرش سیستمی به افراد با نیازهای ویژه در در واقع فرد با نیازهای ویژه نیز فردی است که از نظام حیاتی&#8204; خویش است در واقع هریک از افراد با ناتوانی هوشی،ناتوانی&#8204; نوعی ناتوانی شده و همین امر توازن سیستمی آنها را برهم زده است و به دنبال آن در فعالیت&#8204;های روان&#8204;شناختی،انسجام،نظم و تجزیه&#8204;گرایانه به افراد با نیازهای ویژه است. در نظر گرفتن این نکته نیز حائز اهمیت است که افراد با نیازهای&#8204; بنابراین،در ارایه خدمات بهداشت روانی به کودکان استثنایی&#8204; اجتماعی در برنامه&#8204;های بهداشت روانی کودکان استثنایی. بهداشت روانی هنگامی که این خدمات در مدرسه ارایه می&#8204;شود، بهداشت روانی باید ماهیت بی&#8204;همتای هر فرد(قطع نظر از نوع ناتوانی)مورد توجه قرار گیرد به&#8204;گونه&#8204;ای که این برنامه&#8204; برنامه خدمات بهداشت روانی است.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>بهداشت روانی , اطلاعات , بهداشت روانی افراد , ارایه خدمات بهداشت روانی , افراد با نیازهای ویژه , خدمات بهداشت روانی , برنامه خدمات بهداشت روانی , خدمات بهداشت روانی به کودکان , ارایه بهداشت روانی به کودکان , کارکرد</keyword_fa>
	<keyword>Not Available</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-537&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی لویه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009979</code>
	<orcid>10031947532846009979</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
