<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.18869/acadpub.ExcepEdu</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1387</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2008</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>2</volume>
<number>78</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>رفتارهای نامطلوب دانش آموزان و شیوه های مدیریت آنها: دانش آموز سرکش (54تا 57-6-78- 1387)</title_fa>
	<title>Not Available218</title>
	<subject_fa>اختلالات رفتاري</subject_fa>
	<subject>Behavior Disorder</subject>
	<content_type_fa>ترجمه (پایان پذیرفته است)</content_type_fa>
	<content_type>translate</content_type>
	<abstract_fa>خنده&#8204;دار نیست؟ پس والدین برای بهتر شدن رفتار اجتماعی&#8204; کودک در محیطهای عمومی،چه کمک&#8204;هایی&#8204; می&#8204;توانند به او بکنند؟ *در محیطهای عمومی برای کاهش احساس&#8204; &amp;laquo;اضطراب در جمع&amp;raquo;کودک،با روش&#8204;های زیر می&#8204;توان به او اطمینان داد که نیازهای جسمانی&#8204;اش&#8204; تأمین می&#8204;شوند: 1-میان&#8204;وعده و قوطی آب&#8204;میوه به همراه داشته&#8204; باشید(رفع گرسنگی و تشنگی کودک)، 2-به کودک اجازه دهید که در محیطهای جدید یا ناآشنا،دوری بزند و آنجا را کمی بررسی کند (ارضای حس کنجکاوی کودک)، 3-محل سرویس بهداشتی محیط جدید را به کودک نشان دهید؛یا او را درست قبل از ترک منزل به دستشویی ببرید(دفع مواد زائد بدن)، 4-برای کودک مشخص کنید که این گردش&#8204; تقریبا چقدر طول می&#8204;کشد(توجه به نیاز کودک به&#8204; استراحت)، 5-مدت زمانی را که کودک باید در یک فضای&#8204; شلوغ یا محدود سپری کند،به حد اقل برسانید؛و در صورتی که محیط بیش از حد شلوغ است،کودک&#8204; را به نگهبانی جلوی در ورودی فروشگاه بسپارید تا در آنجا بنشیند و منتظر شما بماند.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>کودک , دانش‌آموز , والدین , رفتارهای نامطلوب دانش‌آموزان , اضطراب , محیط های عمومی , دانش‌آموز سرکش , نیازها , عادی , علامت</keyword_fa>
	<keyword>Not Available</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-252&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فخرالسادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یوسفی طبایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009616</code>
	<orcid>10031947532846009616</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهناز</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زمانی وایقان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009617</code>
	<orcid>10031947532846009617</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
