Journal of Exceptional Education (J Except Educ)
تعلیم و تربیت استثنایی
J Except Educ
Literature & Humanities
http://exceptionaleducation.ir
1
admin
1727-3145
1727-3145
1727-3145
10.18869/acadpub.ExcepEdu
1727-3145
م۷۷-۱۰۴۸۸
1727-3145
fa
jalali
1388
4
1
gregorian
2009
7
1
3
91
online
1
fulltext
fa
ارتباط دریافتی و بیانی کودکان ناشنوا - نابینا (2) (فنون کمکی و ادامه شیوه های ارتباطی) (72تا81-9- 91-1388)
Not Available134
آسیب دیده شنوایی
Hearing Impaired
ترجمه (پایان پذیرفته است)
translate
ارتباط،عمل یا رفتار اجتماعی است که بین دست کم دو نفر اتفاق میافتد.ارتباط دریافتی روند دریافت و درک پیام از شخص دیگر و ارتباط بیانی،پیام به شخص دیگر است.برای ارتباط مؤثر هردو ارتباط دریافتی و بیانی باید روی دهد.افراد نابینا ناشنوا دچار آسیب مهمی در حواس بینایی و شنوایی خود هستند. بعضی از آنها کاملا نابینا ناشنوا هستند درحالیکه سایرین باقیماندهای از یک یا هردو حس دارند.افراد نابینا ناشنوا دارای نیازهای ارتباطی بسیاری هستند که ممکن است در طول زمان تغییر کند.آنها ممکن است از روشهای مختلف برقراری ارتباط در طول زندگی خود استفاده کنند یا به کاربرد آنها تشویق شوند. فناوری کمکی1ابزاری است که به برقراری ارتباط دریافتی و بیانی از طریق شنوایی،بینایی یا بساوایی کمک میکند.
<span dir="LTR">Not Available</span><br>
بینایی , شنوایی , ناشنوا , کودک , نابینا , بیانی کودکان ناشنوا , افراد نابینا ناشنوا , ارتباط دریافتی و بیانی , بریل , زبان
Not Available
0
0
http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-167&slc_lang=fa&sid=1
.
.
آناهیتا
خضری
Nashriyeh2005@gmail.com
10031947532846009493
10031947532846009493
Yes
.
.
صدیقه
رضائی
Nashriyeh2005@gmail.com
10031947532846009494
10031947532846009494
No