fa استفاده از داستان برای پرورش اندیشیدن (36تا44-4- 98تا99-1388) عمومي General مروری Review Article این مقاله به استفاده از داستان و قصه گویی برای پرورش تفکر در کودکان پرداخته است. اخیرا روان شناسان به بررسی اهمیت داستان در زندگی کودکان و نوجوانان پرداخته اند. اعم از اینکه یک داستان خاص به خاطر سپرده شود یا خیر، بازگویی یک داستان همیشه برای رشد کودک مفید است، نحوه ی این تاثیرگذاری هنوز روشن نیست، جز اینکه هر داستانی تجارب و هیجان های شنونده را درگیر می سازد و یادگیری را تسهیل می کند. این مقاله به کاربرد داستان در زندگی و معرفی انواع داستان ها پرداخته است. هر مشکل فرصتی برای اعضای خانواده است تا بسیاری از ارزش های اخلاقی را جستجو کنند. در این مقاله الگویی از قصه گویی پیشنهاد شده که می تواند هر یک از فرصت ها را در قالب موقعیت-هایی خیالی و دیالوگ هایی ساده برای آموزگاران و اولیاء به تصویر بکشد. این الگو به بسیاری از موقعیت های زندگی کودکان عادی و استثنایی تعمیم پذیر و به سادگی در جمع خانوادگی، مسافرت ، گردش یا سایر موقعیت های تفریحی قابل استفاده است. <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; داستان , کودک , قصه , کلاس , زندگی , رشد , تفکر , والدین , سن , مهارت Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-110&slc_lang=fa&sid=1 . . حسین سلیمی Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009410 10031947532846009410 Yes