fa بررسی میزان شیوع و ویژگی های جمعیت شناختی دانش آموزان دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی در مدارس سما در استان خراسان جنوبی (12تا 18-2-103-1389) اختلالات رفتاري Behavior Disorder اصیل پژوهشی Original Article پژوهش زمینه یابی حاضر به دنبال بررسی میزان شیوع و ویژگی های جمعیت شناختی اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی در مدارس سما در استان خراسان جنوبی بود. تعداد کل جامعه دانش آموزان 1384 نفر ، شامل 881 پسر و 503 دختر بود . از این تعداد 756 پسر و 383 دختر ساکن بیرجند و 125پسر و 120 دختر ساکن فردوس بودند. در این پژوهش از پرسشنامه ای که بر اساس معیارهای تشخیصی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی(انجمن روان پزشکی آمریکا، 2000) تهیه شده، استفاده شده است. تحلیل داده ها نشان می دهد که میزان شیوع اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی در مدارس سما خراسان جنوبی 57/6 درصد (نوع بی توجه82/2 درصد ، نوع بیش فعال &ndash; تکانشگر 82/2 درصد ، نوع مرکب 8/1 درصد) است. بر این اساس، می توان نتیجه گیری کرد که شیوع این اختلال در میان دانش آموزان مدارس سما در حد قابل ملاحظه ای است و این موضوع باید در برنامه ریزی های آموزشی و ارایه خدمات مشاوره ای و روان شناختی مد نظر قرار بگیرد. <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; میزان شیوع اختلال نارسایی توجه , اختلال نارسایی توجه , میزان شیوع , بیش‌فعالی در مدارس سما , بیش‌فعالی , مدارس سما خراسان جنوبی , دختر , دانش‌آموزان , مدارس سما در استان خراسان , بیرجند Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-80&slc_lang=fa&sid=1 . . حمید علیزاده Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009364 10031947532846009364 Yes