fa مقایسه نگرش دانش آموزان مقطع راهنمایی شبانه روزی تلفیقی و عادی نسبت به دانش آموزان ناشنوا و یکپارچه سازی آموزشی آنان (16تا 25-2-104-1389) آسیب دیده شنوایی Hearing Impaired اصیل پژوهشی Original Article پژوهش اخیر در ارتباط با برنامه های تلفیقی ( یکپارچه سازی) در آبان ماه 1388 در مدارس تلفیقی و عادی شهر همدان انجام گرفت .هدف اصلی از انجام پژوهش مقایسه نگرش دانش آموزان تلفیقی با دانش آموزان مدارس عادی درباره برنامه تلفیق دانش آموزان ناشنوا بوده است .برای دستیابی به اهداف پژوهش، پس از اعمال تغییرات و انطباق های ضروری ،از مقیاس نگرش سنج به پژوه (1991 ) استفاده شد. روش پژوهش حاضر علی &ndash; مقایسه ای است .جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر شاغل به تحصیل در مدارس راهنمایی تلفیقی و عادی سطح شهر همدان در سال تحصیلی 89-88 13 تشکیل می دهد. روش نمونه گیری برای گروه اول ( دانش آموزان تلفیقی) بصورت در دسترس بوده و گروه دوم بصورت تصادفی از میان دانش آموزان عادی مشغول به تحصیل در دوره راهنمایی که با دانش آموزان ناشنوا تماس و ارتباط نداشتند، انتخاب شدند .برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون t و تحلیل واریانس یک طرفه و در صورت لزوم از آزمون تعقیبی توکی برای مقایسه میانگین ها استفاده شد.نتایج پژوهش نشان داد که بین نگرش دانش آموزان راهنمایی شبانه روزی تلفیقی در مقایسه با نگرش دانش آموزان راهنمایی غیرتلفیقی ( عادی ) نسبت به دانش آموزان ناشنوا و یکپارچه سازی آموزشی آنان تفاوت معناداری وجود ندارد . <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; دانش‌آموزان , تلفیقی , مقایسه نگرش دانش‌آموزان مقطع راهنمایی , پژوهش مقایسه نگرش دانش‌آموزان تلفیقی , نسبت به دانش‌آموزان ناشنوا , عادی , آموزش , دانش‌آموزان ناشنوا و یک‌پارچه , برنامه تلفیق دانش‌آموزان ناشنوا , نگرش دانش‌آموزان عادی شاغل Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-70&slc_lang=fa&sid=1 . . احمد قره خانی Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009345 10031947532846009345 Yes . . احمد به پژوه Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009346 10031947532846009346 No . . معصومه معصومیان Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009347 10031947532846009347 No . . مسعود خالدیان Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009348 10031947532846009348 No