پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر روش
مداخلهای شناختی – رفتاری بر سلامت عمومی و نشانه های
افسردگی مادران کودکان کم شنوا انجام گرفت . از جامعه آماری مادران کودکان کم شنوا
که فرزندان آنها در مراکز مداخله و توانبخشی ویژه کودکان کم شنوا نام نویسی کرده
بودند، ۳۳ نفر از یک مرکز به عنوان نمونه در دسترس انتخاب شدند و به منظور تعیین
وضعیت سلامت عمومی و نشانههای افسردگی به ترتیب پرسشنامه های سلامت عمومی (SCL-۹۰, GHQ ) را تکمیل کردند و سپس در ۶ جلسه ۵/۱ ساعته
درمانگری شناختی – رفتاری مجدداً به وسیله پرسشنامههای یاد شده مورد ارزیابی
قرار گرفتند. یافتههای به دست آمده با استفاده از آزمون آماری t
وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بیانگر آن بود که سلامت عمومی و
نشانه های افسردگی مادران کودکان کم شنوا پس از شرکت در جلسات درمانگری شناختی – رفتاری در مقایسه با پیش از شرکت در
جلسات، به ترتیب افزایش( P<
۰,۰۰۱)
و کاهش ( P<۰,۰۵) معنادار داشته
است. در مجموع ، یافته ها نشان می دهد که درمانگری شناختی – رفتاری به طور معنادار ، سلامت عمومی
مادران کودکان کم شنوا را افزایش و نشانه های افسردگی را در آنها کاهش داده است .