فاطمه ترابی، ندا گرامی زاده شیرازی،
جلد ۶، شماره ۱۲۸ - ( ۱۱-۱۳۹۳ )
چکیده
کمبود یا فقدان مهارت‌های اجتماعی به عنوان یکی از ویژگی‌های اختلالات طیف اتیسم شناسایی می‌شود. الگوسازی ویدیویی یک مداخله درمانی چند بعدی است که بر توانایی یادگیری مشاهده‌ای تاکید می‌کند. این روش مداخله‌ای یکی از روش‌هایی است که برای افراد دارای اختلالات طیف اتیسم منافع گسترده‌ای دارد، موجب افزایش عملکرد مستقلانه می‌گردد و نیز می‌تواند جهت دست‌یابی به اهداف آموزشی بی‌شماری از جمله اهداف رفتاری، مهارت‌های خودیاری، ارتباطی و اجتماعی استفاده شود.
