۳ نتیجه برای اختلال درخودماندگی
روجرز سالی جی، اوساکی داین، هال تری، ریوان جودی،
جلد ۱، شماره ۸۸ - ( ۲-۱۳۸۸ )
چکیده
مقاله‌ی حاضر،دانش موجود درباره‌ی الگوی دنور ، رویکردی یکپارچه برای مداخله در خردسالای دارای اختلال درخودماندگی را ارائه می‌کند.این الگو در مرکز ناتوانی‌های رشدی جی.اف.کی دانشگاه علوم بهداشتی کولورادو تهیه و تدوین شده است.این مرکز برای پیشبرد رشد خانوادگی و بهداشتی،راهبردهایی را به والدین و آموزگاران ارائه می‌کند.این مقاله به معرفی برنامه‌ی مداخله‌ای این مرکز برای خردسالان دارای اختلال درخودماندگی می‌پردازد.
احمد قره خانی، غلام علی افروز، معصومه معصومیان،
جلد ۵، شماره ۱۰۵ - ( ۱۱-۱۳۸۹ )
چکیده
استفاده از فن آوری و تکنولوژی ها، یادگیری مهارت ها و محتوای اطلاعات و دانش ها را افزایش داده و به پیشرفت و رشد مهارت ها و اطلاعاتی که می تواند در دنیای واقعی مورد استفاده افراد دارای نیازهای ویژه باشد، کمک شایانی می کند و در آموزش دانش کاربردی به کودکان با نیازهای ویژه بخصوص کودکان درخودمانده نقش مهمی را عهده دار است. رایانه که جزو فن آوری های برتر می باشد وسیله ای محرک برای افزایش انگیزه و تعامل برای کودکان دارای اختلال در خودماندگی بوده و به این گونه کودکان توانایی منحصر به فردی می دهد تا با کنترل و دستکاری اجزای دیداری و شنیداری خود که بر روی زبان محاوره ای تاثیر گذار است، قادر باشند به صورت خودکار، زبان محاوره ای خود را بهبود بخشند. از این رو مقاله حاضر به بررسی نقش و اهمیت رایانه و فن آوری در عرصه ی آموزش وتوانبخشی کودکان درخودمانده می پردازد در حال حاضر یکی از حوزه های چالش بر انگیز در حیطه کودکان استثنایی بحث بکار گیری فن آوری و درمان اختلال های نافذ رشد بخصوص اختلال درخودماندگی است زیرا شرایط و بکار بردن فن آوری برای این حوزه از اختلالات روانشناختی بسیار پیچیده و ضروری می باشد.
حمیده سلیمانی،
جلد ۹، شماره ۸۷ - ( ۱۲-۱۳۸۷ )
چکیده
هدف از این مقاله حاضر،ارائه‌ی راهکار به والدین دارای کودکان دارای اختلال درخودماندگی است.اگر بخواهیم کودکان از زندگی لذت ببرند و استعدادهای بالقوشان شکوفا شود،باید به نیازهای جسمی،روانی، اجتماعی و ذهنی آنان توجه کنیم.هیچ چالشی در زندگی به اندازه‌ی تربیت فرزندان مهم نیست.همه‌ی کردار، گفته‌ها،احساسات و افکار پدران و مادران تأثیر بسزایی در زندگی فرزندشان دارد.این نقش مهم آنگاه فراگیر می‌شود که والدین بیاموزند برخی از خصوصیات آشکار و نهان فرزندانشان از کجا نشأت می‌گیرد و با شناسایی این عوامل بهتر بتوانند انتخاب کنند که با موقعیت‌های خاص چگونه برخورد نمایند.این مقاله راهبردهایی را به والدین پیشنهاد می‌کند تا بتوانند به کودک خود،برای حل مسائل‌شان کمک کنند و درعین‌حال به آنها احساس ارزشمند بودن بدهند.
