جستجو در مقالات منتشر شده


۱ نتیجه برای بابازاده

خانم شیرین مجاور، دکتر غلامعلی افروز، خانم عاطفه محمدی، خانم زهرا بابازاده،
جلد ۳، شماره ۱۶۹ - ( ۶-۱۴۰۱ )
چکیده

چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مدیریت والدین بر کاهش اختلال های رفتار مخرب در دانش آموزان
کم توان ذهنی بود. پژوهش حاضر به روش نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه انجام گرفت. جامعه
آماری مطالعه شامل والدین دانش آموزان کم توان ذهنی مدارس استثنایی شهر سقز در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۳۹۹ بود.
افراد نمونه در مرحله نخست به شیوه ی نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و پس از تکمیل مقیاس اختلال های رفتار
مخرب پلهام و همکاران ) ۱۹۹۲ ( و کسب حد نصاب لازم برای ورود به پژوهش با استفاده از انتساب تصادفی در دو گروه
آزمایشی و گواه ) ۱۵ نفر برای هر گروه( قرار گرفتند. گروه آزمایشی ۸ جلسه آموزش مدیریت والدین را به صورت گروهی
دریافت نمودند و گروه گواه، مداخله ای دریافت نکرد. داده های حاصل با آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره و چندمتغیره
در نرم افزار SPSS ۲۰ تجزیه و تحلیل شد. نتایج نشان داد که اختلال های رفتار مخرب ) کل(، بیش فعالی / تکانش گری،
اختلال سلوک، نافرمانی / لجبازی، نارسایی توجه و رفتار مخرب نامشخص دانش آموزان کم توان ذهنی، در مقایسه با
گروهی که آموزش مدیریت والدین را دریافت نکرده اند، نمره کمتری داشتند. بنابراین، یافته های مطالعه نشان داد که
آموزش مدیریت والدین بر کاهش اختلال های رفتار مخرب و زیرمقیاس های آن در دانش آموزان کم توان ذهنی تأثیر مثبت
دارد.
 

صفحه ۱ از ۱