جلد 4 - شماره 132 - 1394-4 - نشریه تعلیم و تربیت استثنایی (دارای مجوز از کمیسیون بررسی نشریات علمی وزارت علوم)

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites

<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=249"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه بین شیوه‌های فرزندپروری والدین و رفتارهای پرمخاطره دانش آموزان آسیب دیده شنوایی</strong><br> رضا گرجی <sup>*</sup>،  فرناز کشاورزی ارشدی،  مریم حاتمی،  اعظم دهقان،  رقیه وهابی<br><a href="article-1-249-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=249&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=249&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=328"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تحولی نظریه ذهن در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری</strong><br> محمد جمعه پور <sup>*</sup>،  هادی محمد پور،  رضا دستجردی<br><a href="article-1-328-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=328&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=328&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=321"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نیازسنجی پیش‌حرفه‌ای برای دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی</strong><br> حسن کریمی <sup>*</sup>،  احمد به پژوه،  حکیمه محمودی<br><a href="article-1-321-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=321&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=321&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=533"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه میزان رضایت از زندگی دانش‌آموزان با و بدون آسیب بینایی</strong><br> محمود خانی موصلو <sup>*</sup>،  ساناز زارعیان<br><a href="article-1-533-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=533&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=533&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=347"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش جو سازمانی و رضایت زناشویی در سلامت عمومی معلمان مدارس استثنایی</strong><br> کاظم برزگر <sup>*</sup><br><a href="article-1-347-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=347&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=347&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=544"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مبانی فلسفی برای تربیت دینی افراد کم توان ذهنی بر اساس فلسفه ملاصدرا</strong><br> سید مهدی میرهادی <sup>*</sup><br><a href="article-1-544-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=544&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=544&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=503"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چگونگی تأثیر کمبود ویژگی های زبانی کودکان با اختلال های طیف اتیسم بر تعامل اجتماعی آن ها در اواسط دوران کودکی و راهبردهای مداخله</strong><br> سیده مریم فضائلی <sup>*</sup><br><a href="article-1-503-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=503&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a>   -    <a href="browse.php?a_id=503&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF)  <a href="" target="_blank"> </a>  <a href="" target="_blank"> </a>   <hr class="articles_bar_hr"></div>

رابطه بین شیوه‌های فرزندپروری والدین و رفتارهای پرمخاطره دانش آموزان آسیب دیده شنوایی
رضا گرجی ^*، فرناز کشاورزی ارشدی، مریم حاتمی، اعظم دهقان، رقیه وهابی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه تحولی نظریه ذهن در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری
محمد جمعه پور ^*، هادی محمد پور، رضا دستجردی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نیازسنجی پیش‌حرفه‌ای برای دانش‌آموزان کم‌توان‌ذهنی
حسن کریمی ^*، احمد به پژوه، حکیمه محمودی
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مقایسه میزان رضایت از زندگی دانش‌آموزان با و بدون آسیب بینایی
محمود خانی موصلو ^*، ساناز زارعیان
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

نقش جو سازمانی و رضایت زناشویی در سلامت عمومی معلمان مدارس استثنایی
کاظم برزگر ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

مبانی فلسفی برای تربیت دینی افراد کم توان ذهنی بر اساس فلسفه ملاصدرا
سید مهدی میرهادی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

چگونگی تأثیر کمبود ویژگی های زبانی کودکان با اختلال های طیف اتیسم بر تعامل اجتماعی آن ها در اواسط دوران کودکی و راهبردهای مداخله
سیده مریم فضائلی ^*
چکیده - Abstract - متن کامل (PDF)

Back to Original Issue

پایگاه های مرتبط