جلد 5، شماره 70 و 71 - ( 8-1386 )                   شماره 70 و 71 صفحات 0-0 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
.. Not Available286. J Except Educ 2007; 5 (70 and 71)
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1776-fa.html
هاشمی نظام. اختلال شخصیت در ناتوانی یادگیری (تجربه بالینی) (57تا 61-8-70 تا 71- 1386). تعلیم و تربیت استثنایی. 1386; 5 (70 و 71)

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1776-fa.html

اختلال شخصیت در ناتوانی یادگیری (تجربه بالینی) (57تا 61-8-70 تا 71- 1386)
نظام هاشمی*
، Nashriyeh2005@gmail.com
چکیده:   (2751 مشاهده)
در این مطالعه ، گرچه بیماران بیشتر دارای ناتوانی یادگیری متوسط یا شدید بودند، با این حال تشخیص بالینی اختلال شخصیت به افراد دارای ناتوانی ذهنی مرزی یا خفیف محدود بود. شاید فرد بتواند بپذیرد که مقدار شیوع 7 درصد، شیوع واقعی اختلال های شخصیت در ناتوانی یادگیری را کم برآورد کرده است، اما این احتمالا یک انعکاس صحیح تری از کار بالینی روزمره است و ارزشی نخواهد داشت که همه بیماران بر حسب معیارهای سخت ICD-10 شناسایی شوند ( سازمان جهانی بهداشت، 1993). گرچه یافته‌های حاصل از مطالعه های قبلی نشان داده که این دو اختلال با احتمال بیشتری به خدمات جامعه ناتوانی یادگیری ارجاع داده می شود (خان و همکاران، 1997) با این حال این یافته به تنهایی غیرمحتمل است که شیوع کم و غیرمعمول سایر اختلال های شخصیت را در این مطالعه تبیین نماید.
واژه‌های کلیدی: اختلال های شخصیت در ناتوانی یادگیری، اختلال شخصیت، ناتوانی یادگیری، بالینی، تشخیص بالینی اختلال شخصیت، بیماران، حال تشخیص بالینی اختلال شخصیت، تشخیص، شیوع، اطلاعات
     
نوع مطالعه: ترجمه (پایان پذیرفته است) | موضوع مقاله: مشکلات يادگيري
دریافت: 1398/11/9 | پذیرش: 1398/11/12 | انتشار: 1398/11/12 | انتشار الکترونیک: 1398/11/12
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.