جلد ۷، شماره ۸۴ و ۸۵ - ( ۱۰-۱۳۸۷ )                   شماره ۸۴ و ۸۵ صفحات ۰-۰ | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
., .. Not Available175. J Except Educ 2008; 7 (84 and 85)
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-1660-fa.html
ساداتی سمیه سادات، ملتفت قوام. اختلال در خودماندگی: راهنمای عملی برای والدین و مربیان (۵۲تا ۵۸-۵-۸۴ تا۸۵ -۱۳۸۷). تعلیم و تربیت استثنایی. ۱۳۸۷; ۷ (۸۴ و ۸۵)

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-۱-۱۶۶۰-fa.html

اختلال در خودماندگی: راهنمای عملی برای والدین و مربیان (52تا 58-5-84 تا85 -1387)
سمیه سادات ساداتی*۱ ، قوام ملتفت
۱- ، Nashriyeh2005@gmail.com
چکیده:   (۳۲۳۶ مشاهده)
در خودماندگی از جدی ترین اختلالات روان شناختی دوران کودکی است نشانه های بارز آن مشکلات ارتباطی، تعاملی اجتماعی، مشکلاتی در بازی و کاهش رغبت است. در خود ماندگی نوعی اختلال فراگیر رشد است که در نخستین سال های زندگی ( دوره کودکی) بروز می کند و علاوه بر مشکلات ذکر شده، مشکلات دیگر رشدی از قبیل انعطاف ناپذیری تفکر، مشکلات در کنار آمدن با تغییرات، تاخیر در مهارت زبانی و رفتارهای کلیشه ای را با خود به همراه دارد. در مقاله ی حاضر ضمن تعریف و توصیف اختلال و علائم آن بیشتر به بحث روی راهبردهای عملی و کاربردی برای والدین و آموزگارانه این گروه به منظور بهتر شدن وضعیت این کودکان پرداخته شده است.
واژه‌های کلیدی: در فایل منابع موجود می باشد
     
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: اتيسم
دریافت: 1398/10/29 | پذیرش: 1398/10/29 | انتشار: 1398/10/29 | انتشار الکترونیک: 1398/10/29
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.